Descripción
Historia de la Institución Teresiana (1911-1936)
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y documentado sobre los orígenes y la primera etapa de la Institución Teresiana, desde su fundación en 1911 hasta el estallido de la Guerra Civil en 1936. La autora, Francisca Rosique, reconstruye el contexto social y educativo que impulsó el Padre Poveda a crear una plataforma de formación femenina, y examina cómo esta iniciativa transformó las oportunidades profesionales de las mujeres en España. El libro se detiene en los obstáculos que la institución enfrentó durante la Segunda República, cuando la enseñanza católica fue excluida del sistema educativo público, y analiza el impacto del fallecimiento de su fundador en el devenir de la obra. Una investigación imprescindible para comprender un capítulo clave en la historia de la educación y del papel de la mujer en la España contemporánea.
¿De qué trata?
El libro aborda la trayectoria de la Institución Teresiana durante sus primeros veinticinco años de existencia. Se centra en la figura de su fundador, el Padre Poveda, y en su proyecto pionero de proporcionar a las mujeres una formación académica y profesional que les abriera nuevas puertas en un contexto histórico restrictivo. La obra analiza en detalle el modelo pedagógico y organizativo de la institución, así como su expansión por el territorio español. Un punto central de la investigación es la crisis desencadenada por la Segunda República, que con la eliminación de la enseñanza religiosa de las escuelas públicas puso en jaque la labor educativa de la Institución Teresiana. Finalmente, se examinan las consecuencias del asesinato del Padre Poveda en 1936 y cómo este hecho marcó el futuro inmediato de la organización.
Temas principales
- Historia de la educación femenina en España durante el primer tercio del siglo XX.
- Origen, desarrollo y consolidación de la Institución Teresiana como movimiento educativo y eclesial.
- Biografía y pensamiento pedagógico del fundador, el Padre Poveda.
- El conflicto entre la enseñanza religiosa y la política educativa laicista de la Segunda República.
- El papel transformador de la formación profesional en la emancipación de la mujer.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, investigadores y estudiantes de historia contemporánea de España, historia de la educación e historia de las mujeres. También resultará de gran interés para miembros y simpatizantes de la Institución Teresiana, así como para lectores interesados en el papel de las confesiones religiosas en la educación pública durante el siglo XX y en las biografías de figuras clave del catolicismo social español.
Qué aporta este libro
- Una visión detallada y contextualizada de los primeros pasos de una institución educativa femenina de referencia.
- Comprensión de las dificultades que enfrentó la enseñanza católica durante el periodo republicano.
- Un análisis profundo del vínculo entre formación profesional y empoderamiento femenino en la España de principios del siglo XX.
- Documentación histórica rigurosa sobre la figura y el legado del Padre Poveda.
- Claves para entender la evolución de la Institución Teresiana hasta la actualidad.
Ficha técnica
- Autor: ROSIQUE, FRANCISCA
- Editorial: SiLEX EDICIONES, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA, HISTORIA DEL SIGLO XX: C. 1900-C. 2000, INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES CRISTIANAS
- Colección: HISTORIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2014
- Número de páginas: 660
- Peso: 1100 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el estudio de una institución clave en la historia educativa y social de España. La exhaustiva investigación de Francisca Rosique aporta una base documental sólida que permite al lector comprender las complejidades del periodo, desde el impulso innovador de su fundador hasta las tensiones políticas que marcaron su devenir. Es una lectura recomendada para quienes buscan un análisis académico y profundo, alejado de aproximaciones superficiales, sobre el cruce entre educación, género y religión en la España del primer tercio del siglo XX.