Descripción
El portafolio-etnográfico: un instrumento para la evaluación de competencias
Resumen del libro
Esta obra presenta una propuesta innovadora para la evaluación educativa: el portafolio-etnográfico, un instrumento que integra la recogida sistemática de evidencias con la observación cualitativa propia de la etnografía. La autora, Ana Arráiz Pérez, ofrece a docentes y profesionales de la educación una guía práctica para diseñar, implementar y valorar este recurso, orientado a la evaluación de competencias en contextos formativos. El libro combina fundamentación teórica con ejemplos aplicados, facilitando la comprensión de cómo este método puede transformar la evaluación en un proceso más auténtico, reflexivo y centrado en el aprendizaje del estudiante.
¿De qué trata?
El libro aborda el diseño y la aplicación del portafolio-etnográfico como herramienta de evaluación de competencias. Parte de una revisión conceptual sobre la evaluación educativa y el aprendizaje por competencias, para luego describir en detalle la estructura y funcionamiento de este instrumento. La autora explica cómo el portafolio-etnográfico permite recoger evidencias del proceso de aprendizaje (trabajos, reflexiones, observaciones) y, al mismo tiempo, incorpora una mirada etnográfica que analiza el contexto, las interacciones y los significados que construye el estudiante. A lo largo del texto, se ofrecen pautas para su implementación en el aula, criterios de valoración y ejemplos prácticos que ilustran su uso en diferentes niveles educativos.
Temas principales
- Evaluación auténtica y formativa de competencias
- Diseño y aplicación del portafolio como instrumento de evaluación
- Metodología etnográfica aplicada al análisis del aprendizaje
- Reflexión del estudiante sobre su propio proceso de aprendizaje
- Estrategias para la recogida y valoración de evidencias educativas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, formadores, pedagogos, psicopedagogos y estudiantes de ciencias de la educación interesados en metodologías de evaluación innovadoras. También resulta de utilidad para profesionales que buscan alternativas a la evaluación tradicional, especialmente aquellos que trabajan en contextos donde se prioriza el desarrollo de competencias y el aprendizaje significativo.
Qué aporta este libro
- Una guía práctica para implementar el portafolio-etnográfico en el aula, con ejemplos y criterios claros.
- Un enfoque que integra la evaluación cuantitativa y cualitativa, enriqueciendo la comprensión del aprendizaje.
- Herramientas para fomentar la autonomía y la reflexión crítica del estudiante sobre su propio proceso formativo.
- Fundamentación teórica actualizada sobre evaluación por competencias y metodología etnográfica.
- Recursos para adaptar el instrumento a diferentes niveles educativos y áreas de conocimiento.
Ficha técnica
- Autor: Arráiz Pérez; Ana
- Editorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: TEXTOS DOCENTES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2007
- Número de páginas: 163
- Dimensiones: 230.0 x 170.0
- Peso: 300.0
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada y de carácter práctico, que ofrece una respuesta concreta a la necesidad de renovar los métodos de evaluación en el ámbito educativo. Su valor reside en la combinación de teoría y aplicación, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la formación docente como para la experimentación en el aula. Está especialmente indicada para profesionales que buscan herramientas de evaluación más coherentes con los enfoques competenciales y centrados en el estudiante.