Descripción
La dirección escolar en el marco socioeducativo actual
Resumen del libro
Esta obra aborda la relevancia de la figura del director y del equipo directivo en el contexto educativo contemporáneo. A través de un análisis riguroso, la autora examina las funciones y responsabilidades de la dirección escolar, vinculándolas con los principios de la organización educativa. El libro ofrece una visión integral sobre cómo el liderazgo directivo incide en el funcionamiento de los centros y, en última instancia, en la mejora de la calidad de la enseñanza, proporcionando claves para comprender y optimizar la gestión escolar.
¿De qué trata?
La obra se centra en el estudio del director escolar y el equipo directivo como ejes fundamentales para la organización y el funcionamiento de los centros educativos. La autora analiza la necesidad actual de otorgar importancia a las funciones directivas en relación con las cuestiones generales sobre organización educativa. Se exploran las competencias, los desafíos y las estrategias que definen la labor directiva, así como su impacto directo en la calidad del sistema educativo. El texto profundiza en cómo una dirección escolar efectiva puede mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y la gestión institucional, ofreciendo un marco de referencia para la reflexión y la práctica profesional.
Temas principales
- Funciones y competencias del director escolar en el contexto actual.
- Organización y funcionamiento de los equipos directivos en centros educativos.
- Relación entre la dirección escolar y la mejora de la calidad educativa.
- Organización educativa y su influencia en el liderazgo pedagógico.
- Estrategias para optimizar la gestión y el rendimiento institucional.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a directores y equipos directivos de centros educativos, así como a profesionales de la educación interesados en la gestión y organización escolar. También resulta de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación y másteres en dirección de centros, así como para investigadores y responsables de políticas educativas que busquen comprender los fundamentos del liderazgo escolar y su incidencia en la calidad de la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Proporciona un análisis detallado del rol directivo y su impacto en la organización escolar.
- Ofrece claves para mejorar la gestión y el funcionamiento de los centros educativos.
- Facilita la comprensión de cómo la dirección escolar contribuye a la calidad de la enseñanza.
- Ayuda a identificar estrategias efectivas de liderazgo pedagógico y administrativo.
- Sirve como herramienta de reflexión para la práctica profesional en el ámbito educativo.
Ficha técnica
- Autor: Navarro Montaño; Mª José
- Editorial: Universidad de Extremadura.Servicio de Publicacion
- Idioma: Español
- Tema: Planificación y desarrollo de programas de estudio
- Colección: Pdte. Coleccion
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2001
- Número de páginas: 227
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 561.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en la dirección escolar desde una perspectiva académica y práctica. Su enfoque en la relación entre el liderazgo directivo y la calidad educativa la convierte en una herramienta útil tanto para la formación como para la actualización profesional. Aunque su fecha de publicación es de 2001, los fundamentos sobre organización y funciones directivas que aborda siguen siendo relevantes para comprender los retos de la gestión escolar en el marco socioeducativo actual.