Descripción
La educación de adultos en la legislación decimonónica española y su plasmación en Badajoz
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis detallado de la evolución legislativa de la educación de adultos en la España del siglo XIX, centrando su estudio en el caso concreto de la provincia de Badajoz. La autora examina cómo las leyes y disposiciones educativas del periodo decimonónico se materializaron en iniciativas locales, revelando las tensiones entre las políticas centrales y su aplicación en el ámbito provincial. Un recurso esencial para comprender los orígenes de la educación permanente en España y su impacto en la Extremadura decimonónica.
¿De qué trata?
El libro aborda el desarrollo normativo de la educación de adultos durante el siglo XIX en España, un periodo clave para la configuración del sistema educativo moderno. La investigación se estructura en dos planos complementarios: primero, analiza la legislación estatal que reguló la instrucción de personas adultas, desde las primeras iniciativas liberales hasta las leyes de instrucción pública; segundo, examina cómo estas disposiciones se aplicaron en la provincia de Badajoz, estudiando las escuelas nocturnas, las sociedades de instrucción y otros proyectos locales. La obra desvela las dificultades prácticas, los logros y las limitaciones de una política educativa que buscaba alfabetizar y formar a la población adulta, especialmente en un contexto rural y periférico como el extremeño.
Temas principales
- Legislación educativa española del siglo XIX sobre educación de adultos.
- Historia de la educación en Extremadura durante el periodo decimonónico.
- Alfabetización y formación de adultos en contextos rurales.
- Relación entre políticas educativas centrales y su implementación local.
- Evolución de las instituciones educativas para adultos en Badajoz.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, historiadores de la educación, estudiantes de pedagogía y ciencias sociales, así como a profesionales interesados en la historia de la educación de adultos en España. También resulta de gran valor para aquellos que estudian la historia contemporánea de Extremadura y el desarrollo de las políticas educativas en el ámbito provincial.
Qué aporta este libro
- Un análisis exhaustivo de la legislación decimonónica sobre educación de adultos, contextualizada históricamente.
- Un estudio de caso concreto que muestra cómo se aplicaron las leyes educativas en una provincia española.
- Información detallada sobre las iniciativas locales de alfabetización y formación de adultos en Badajoz.
- Una perspectiva crítica sobre las limitaciones y logros de la educación de adultos en el siglo XIX.
- Una contribución valiosa a la historia de la educación en España, especialmente en el ámbito regional.
Ficha técnica
- Autor: Sánchez Pascua; Felicidad
- Editorial: Universidad de Extremadura.Servicio de Publicacion
- Idioma: Español
- Tema: DIDACTICA: CIUDADANIA Y EDUCACION SOCIAL
- Colección: BIBLIOTECA DE BOLSILLO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1990
- Número de páginas: 151
- Dimensiones: 180.0 x 120.0
- Peso: 198.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter académico y especializado que ofrece una contribución significativa al estudio de la historia de la educación de adultos en España. Su enfoque en la legislación y su aplicación local en Badajoz la convierte en un recurso de referencia para investigadores y estudiantes del área. La claridad expositiva y el rigor documental la hacen accesible para quienes buscan comprender los orígenes de la educación permanente en nuestro país desde una perspectiva histórica y territorial concreta.