Descripción
ANTROPOLOGIA Y EDUCACION EN EL PENSAMIENTO Y LA OBRA DE JOVE
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis profundo sobre la intersección entre la antropología y la educación a través del pensamiento y la producción intelectual de Jovellanos. El lector encontrará una exploración rigurosa de cómo las ideas antropológicas del ilustrado español influyeron en su concepción educativa, revelando las claves de su proyecto formativo para la sociedad. Un estudio académico esencial para comprender las bases del pensamiento pedagógico moderno en España.
¿De qué trata?
El libro examina de manera sistemática la obra de Jovellanos para desentrañar su visión antropológica y su correlato educativo. Se analiza cómo el autor concibe al ser humano, su naturaleza y su lugar en la sociedad, para luego derivar de ahí sus propuestas pedagógicas. La investigación se centra en la relación dialéctica entre la formación del individuo y el progreso colectivo, mostrando cómo Jovellanos entendía la educación como un instrumento fundamental para la reforma social y el desarrollo humano. Se abordan sus escritos más relevantes, contextualizándolos en el marco de la Ilustración española y europea.
Temas principales
- El concepto de ser humano en la Ilustración española.
- La educación como herramienta de transformación social.
- El pensamiento pedagógico de Jovellanos en su contexto histórico.
- La relación entre antropología filosófica y teoría educativa.
- Análisis crítico de las fuentes primarias de la obra jovellanista.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes y estudiantes de Historia de la Educación, Antropología, Filosofía y Ciencias Sociales. También resulta de gran interés para especialistas en el pensamiento ilustrado español y para cualquier lector que desee profundizar en las raíces intelectuales de la pedagogía contemporánea desde una perspectiva académica.
Qué aporta este libro
- Una interpretación rigurosa y documentada del vínculo entre antropología y educación en Jovellanos.
- Claves para comprender la evolución del pensamiento educativo en la España del siglo XVIII.
- Un análisis detallado de fuentes primarias que enriquece la bibliografía existente.
- Herramientas conceptuales para reflexionar sobre la función social de la educación.
- Una contribución original al estudio de la Ilustración hispánica.
Ficha técnica
- Autor: Flecha Andrés; Francisco
- Editorial: Publicaciones Universidad de León
- Idioma: Español
- Tema: Artes Aspectos Generales
- Colección: Fondo
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 1990
- Número de páginas: 210
- Dimensiones: 250 x 170 mm
- Peso: 360 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un estudio especializado sobre el pensamiento de Jovellanos. Su enfoque interdisciplinar, que conecta la antropología con la pedagogía, la convierte en una lectura valiosa para comprender las bases teóricas de la educación ilustrada. La edición, a cargo de la Universidad de León, garantiza el rigor académico necesario para un público universitario y profesional.