Descripción
BUENA EDUCACION,LA
Resumen del libro
Este libro invita a una reflexión profunda sobre la auténtica educación, alejada de formalismos oficialistas. El autor analiza la función personal y social de la educación, vinculándola directamente con el saneamiento de la sociedad. A través de un lenguaje claro y accesible, se abordan cuestiones de interés educativo como la crisis del sistema, la violencia escolar o el civismo, ofreciendo al lector un esquema de ruta para una transformación educativa real. Una obra que reclama una mirada crítica y comprometida con la educación genuina.
¿De qué trata?
La obra se adentra en el análisis de la educación desde una perspectiva auténtica y transformadora. El autor parte de la premisa de que la educación tiene una función personal y social que exige autenticidad, y que el saneamiento de la sociedad depende en gran medida de ella. A lo largo de sus páginas, se examinan diversas temáticas de actualidad educativa, como la crisis de la educación, la violencia escolar, las propuestas educativas tras el 11-M, la sociedad educadora, la identidad y la educación, el civismo escolar y urbano, y la escuela tecnificada. Se trata, en definitiva, de una invitación al análisis y una propuesta de ruta para una profunda transformación educativa.
Temas principales
- Crisis de la educación y necesidad de transformación.
- Violencia escolar y propuestas para su abordaje.
- La sociedad educadora y su papel en la formación.
- Identidad y educación en el contexto actual.
- Civismo escolar y urbano como pilares de la convivencia.
- El impacto de la tecnología en la escuela.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para profesionales de la educación, estudiantes de pedagogía y psicopedagogía, padres y madres interesados en una visión crítica de la enseñanza, así como para cualquier persona que desee reflexionar sobre el papel de la educación en la sociedad contemporánea y busque claves para una transformación educativa auténtica.
Qué aporta este libro
- Una reflexión crítica y alejada de discursos oficialistas sobre la educación actual.
- Un análisis de problemas educativos concretos como la violencia escolar o la tecnificación.
- Un esquema de ruta para impulsar una transformación educativa profunda y auténtica.
- Una invitación a repensar la función personal y social de la educación.
- Una perspectiva que vincula la educación con el saneamiento personal y social.
Ficha técnica
- Autor: Martinez-Otero; Valentin
- Editorial: Anthropos Editorial
- Idioma: Español
- Tema: Psicologia de la Educacion
- Coleccion: Sin coleccion
- Fecha de edicion: 2007
- Numero de paginas: 174
- Peso: 345 g
Valoracion editorial
Se trata de una obra que invita a la reflexión y al debate, alejándose de enfoques academicistas para proponer un análisis directo y accesible sobre la educación. Su valor reside en la claridad con que aborda problemas complejos y en su capacidad para ofrecer al lector herramientas de pensamiento crítico. Es un libro especialmente útil para quienes buscan comprender los desafíos educativos desde una perspectiva humanista y transformadora, sin caer en soluciones simplistas.