Descripción
Viajes de una tortuga inatenta, Los. Cuaderno de actividades
Resumen del libro
Este cuaderno de actividades es una herramienta práctica diseñada para complementar la intervención clínica en niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y otras dificultades de aprendizaje. El lector encontrará un programa estructurado que integra teoría y práctica, ofreciendo ejercicios y pautas para trabajar la atención, la impulsividad y la organización. El valor principal de la obra reside en su enfoque integral, ya que proporciona recursos no solo para el terapeuta, sino también para la familia y los profesores, facilitando una intervención coordinada y efectiva en el desarrollo del niño.
¿De qué trata?
El libro aborda la intervención clínica del TDAH desde una perspectiva teórico-práctica. En primer lugar, desarrolla los aspectos fundamentales de la etiología, los criterios diagnósticos y el diagnóstico diferencial de los trastornos relacionados con las dificultades del aprendizaje. A continuación, propone un programa de intervención sistemático que incluye múltiples herramientas y habilidades dirigidas a todos los agentes implicados en el desarrollo infantil: el terapeuta, la familia y los profesores. El cuaderno de actividades, en particular, ofrece ejercicios concretos para trabajar con el niño, mientras que el enfoque general del proyecto busca integrar las diferentes perspectivas que afectan al proceso de intervención, concibiéndolo como un proceso necesariamente integral y colaborativo.
Temas principales
- Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH): naturaleza, criterios diagnósticos y diagnóstico diferencial.
- Intervención clínica integral en población infantil: metodología y proceso estructurado.
- Dificultades de aprendizaje asociadas: estrategias de tratamiento y abordaje.
- Herramientas terapéuticas para el niño, la familia y el profesorado.
- Pautas de comportamiento y técnicas para el manejo de la impulsividad y la atención.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del área infantil, especialmente psicólogos, logopedas y pedagogos que trabajen con niños con TDAH y dificultades de aprendizaje. También es de gran utilidad para familiares y educadores que deseen comprender la naturaleza de estos trastornos y participar activamente en el proceso de intervención clínica, adquiriendo pautas y herramientas prácticas para apoyar el desarrollo del niño.
Qué aporta este libro
- Un programa teórico-práctico completo y estructurado para la intervención clínica del TDAH.
- Ejercicios y actividades prácticas para trabajar directamente con el niño en el cuaderno de actividades.
- Herramientas y pautas específicas para la familia y los profesores, fomentando una intervención coordinada.
- Una visión integral del proceso de intervención, considerando todos los agentes implicados en el desarrollo infantil.
- Conocimiento actualizado sobre la etiología, el diagnóstico y el tratamiento de los trastornos relacionados con el aprendizaje.
Ficha técnica
- Autor: Fenollar Cortés; Javier
- Editorial: Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.)
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA - PSICOLOGIA CLINICA
- Colección: LOGOPEDIA E INTERVENCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2009
- Número de páginas: 175
- Dimensiones: 21.0 cm x 26.0 cm
- Peso: 414.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso valioso y bien estructurado para profesionales que buscan un enfoque práctico y sistemático en la intervención del TDAH. Su punto fuerte es la integración de teoría y práctica, ofreciendo no solo un marco conceptual sólido, sino también herramientas concretas para aplicar en la consulta, en el hogar y en el aula. La inclusión de un cuaderno de actividades lo convierte en un material especialmente útil para el trabajo directo con el niño. Es una lectura recomendada para aquellos que deseen profundizar en un modelo de intervención integral y colaborativo, aunque su enfoque es eminentemente clínico y práctico, más que divulgativo o generalista.