Descripción
Educar en la comunidad y en la familia
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva sobre la necesidad de establecer una comunicación efectiva entre la familia, la escuela y la comunidad para afrontar la tarea educativa de manera conjunta. La autora, especialista en orientación familiar y escolar, propone pautas claras para guiar a los adultos en los ámbitos cognitivo y emocional-social, evitando la desorientación y el aprendizaje de estrategias inadecuadas. Un manual imprescindible para padres, educadores y profesionales que buscan construir un entorno educativo coherente y colaborativo.
¿De qué trata?
El libro parte de los principios de la Carta de Ciudades Educadoras, que concibe el entorno urbano como un agente educativo activo. A partir de esta premisa, la autora desarrolla propuestas de acción educativa adaptadas a las diferentes etapas del crecimiento humano: primera infancia, segunda infancia, pubertad y adolescencia. Se analiza cómo la pertenencia a una comunidad implica establecer reglas de juego compartidas que favorezcan el desarrollo afectivo, emocional, comunicativo, de autonomía y de socialización. La obra no aborda la educación como un reto individual, sino como una responsabilidad colectiva que requiere la implicación de todos los agentes sociales.
Temas principales
- Comunicación y colaboración entre familia, escuela y comunidad.
- Estrategias educativas para el desarrollo cognitivo y emocional-social.
- El concepto de Ciudades Educadoras y su aplicación práctica.
- Propuestas de acción educativa por etapas evolutivas (infancia, pubertad, adolescencia).
- Prevención de la desorientación educativa en adultos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a padres y madres interesados en comprender su rol educativo en un contexto más amplio, así como a docentes, pedagogos, psicopedagogos y profesionales de la educación que busquen herramientas para fomentar la participación comunitaria. También resulta de gran utilidad para trabajadores sociales, mediadores familiares y cualquier persona implicada en el diseño de políticas educativas locales o en la dinamización de proyectos de ciudad educadora.
Qué aporta este libro
- Pautas concretas para establecer una comunicación eficaz entre los distintos agentes educativos.
- Estrategias para guiar a niños y adolescentes en su desarrollo emocional, social y cognitivo.
- Un marco teórico-práctico basado en el modelo de Ciudades Educadoras.
- Propuestas adaptadas a cada fase del crecimiento, desde la primera infancia hasta la adolescencia.
- Claves para evitar la desorientación y fomentar un aprendizaje coherente en el hogar y en la escuela.
Ficha técnica
- Autor: Comellas Carbó, Mª Jesús
- Editorial: Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.)
- Idioma: Español
- Tema: CATOLICISMO ROMANO, IGLESIA CATOLICA ROMANA, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FAMILIAS CENTROS ESCOLARES Y EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2009
- Número de páginas: 286
- Peso: 499 g
Valoración editorial
Se trata de una obra sólida y bien fundamentada que aborda un desafío educativo actual: la desconexión entre los distintos entornos donde crecen los niños y adolescentes. La autora combina su experiencia académica y práctica para ofrecer un enfoque integrador que resulta de gran valor para profesionales y familias. Su propuesta de aplicar el modelo de Ciudades Educadoras a la vida cotidiana la convierte en una lectura relevante para quienes buscan mejorar la calidad de la educación desde una perspectiva colaborativa y comunitaria.