Descripción
Hijos de Zotikos, Los. Una antropología de la educación social
Resumen del libro
Esta obra propone un análisis profundo y original de la educación social desde una perspectiva antropológica. Jordi Planella invita al lector a repensar los fundamentos de la práctica educativa, explorando las raíces culturales y simbólicas que la sustentan. A través de un recorrido teórico y reflexivo, el libro desvela cómo la figura del educador social se construye en la intersección entre el cuidado, la cultura y la transformación social, ofreciendo una mirada renovada para profesionales y estudiantes del ámbito.
¿De qué trata?
El libro parte de la figura mitológica de Zotikos, patrón de los educadores sociales, para establecer un diálogo entre la antropología y la pedagogía social. Planella analiza cómo las prácticas educativas están impregnadas de significados culturales, rituales y narrativas que configuran la identidad del educador y su relación con los sujetos de la intervención. A lo largo de sus páginas, se examinan conceptos clave como la alteridad, el cuerpo, el espacio y el tiempo en contextos educativos, ofreciendo herramientas para comprender la complejidad de la acción social desde una mirada crítica y humanista.
Temas principales
- Antropología de la educación social y sus fundamentos culturales.
- La construcción de la identidad profesional del educador social.
- El cuerpo, el espacio y el tiempo como ejes de la intervención educativa.
- La relación entre cuidado, cultura y transformación social.
- Análisis de rituales y narrativas en contextos pedagógicos.
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a educadores sociales, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y profesionales del ámbito social interesados en una reflexión teórica rigurosa. También resulta de gran valor para antropólogos y filósofos que busquen comprender las dimensiones culturales de la práctica educativa. Es una lectura esencial para quienes deseen cuestionar y enriquecer su mirada sobre la intervención social.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva antropológica que enriquece la comprensión de la educación social más allá de lo técnico.
- Claves para repensar la identidad y el rol del educador en contextos diversos.
- Herramientas conceptuales para analizar las dimensiones simbólicas y culturales de la práctica educativa.
- Un marco teórico sólido que vincula teoría social con la acción pedagógica cotidiana.
Ficha técnica
- Autor: Planella Ribera, Jordi
- Editorial: Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.)
- Idioma: Español
- Tema: Antropología social y cultural, etnografía, educación pedagogía, filosofía y teoría de la educación
- Colección: Serie ES Educación Social
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 190
- Peso: 341 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes buscan una fundamentación teórica sólida en educación social. Planella logra tender puentes entre la antropología y la pedagogía con un estilo accesible pero riguroso, ofreciendo una mirada que invita a la reflexión crítica sobre la práctica profesional. Su enfoque original, centrado en lo simbólico y cultural, la convierte en una lectura necesaria para estudiantes y profesionales que deseen profundizar en los fundamentos de su disciplina.