Descripción
La formación en centros
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía completa sobre el modelo de formación permanente conocido como "formación en centros", que sitúa al centro educativo como núcleo de la actividad formativa. La autora, Elena de Martín Rojo, doctora en Pedagogía y docente con más de treinta años de experiencia, presenta una obra fundamentada en su investigación doctoral sobre el desarrollo de la formación del profesorado de secundaria. El lector encontrará las claves para diseñar e implementar procesos formativos que respondan a las necesidades reales del aula, fomentando el trabajo en equipo, la autoformación y la vinculación de la teoría con la práctica docente.
¿De qué trata?
La obra analiza un modelo de formación permanente del profesorado que considera el centro educativo como el eje generador de toda actividad formativa. A diferencia de enfoques externos, este modelo se desarrolla según las características específicas de cada centro y de su profesorado, permitiendo que los propios docentes participen activamente en su diseño. El libro explica cómo esta metodología favorece el desarrollo profesional y la mejora del centro mediante el trabajo en equipo, potencia procesos de investigación aplicada y facilita el contraste de experiencias entre docentes. El objetivo es vincular los conocimientos teóricos con la práctica cotidiana para dar solución a las situaciones problemáticas y necesidades que surgen de la labor docente. La autora sostiene que de la consolidación de este modelo emergerán procesos de innovación y cambio real en el sistema educativo.
Temas principales
- Modelos de formación permanente del profesorado
- Autoformación y desarrollo profesional docente
- Trabajo en equipo como herramienta de mejora educativa
- Investigación aplicada a la práctica en el aula
- Innovación educativa a partir de necesidades reales del centro
- Bienestar docente y reflexión pedagógica
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas (infantil, primaria y secundaria) que busquen un enfoque práctico y fundamentado para su formación continua. También resulta de especial interés para equipos directivos, coordinadores pedagógicos, formadores de profesorado y estudiantes de Ciencias de la Educación o Pedagogía interesados en modelos de desarrollo profesional basados en la escuela. Es una obra útil para aquellos profesionales que deseen impulsar procesos de cambio e innovación desde dentro de su propio centro educativo.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico para implementar la formación en centros como modelo de desarrollo profesional.
- Herramientas para diagnosticar necesidades reales del aula y diseñar planes formativos adaptados.
- Estrategias para fomentar el trabajo colaborativo y la investigación aplicada entre el profesorado.
- Claves para vincular la teoría pedagógica con la práctica docente cotidiana.
- Fundamentos para generar procesos de innovación educativa sostenibles desde el propio centro.
Ficha técnica
- Autor: De Martín Rojo, Elena
- Editorial: Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.)
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, FORMACION DOCENTE
- Colección: PEDAGOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 160
- Peso: 287 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran utilidad para el ámbito educativo, especialmente valiosa por su base investigadora y su enfoque práctico. La autora combina su dilatada experiencia docente con el rigor académico de su tesis doctoral, ofreciendo un contenido que conecta directamente con los desafíos reales del profesorado. El libro resulta particularmente relevante en un contexto donde se busca una formación permanente que sea significativa, contextualizada y que promueva la autonomía de los centros educativos. Es una lectura recomendada para quienes deseen profundizar en modelos de desarrollo profesional que integren teoría, práctica e innovación desde la base del sistema educativo.