Descripción
Diversidad, identidades y ciudadanías
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre los desafíos que la diversidad social y cultural plantea a la educación social contemporánea. La autora, Rosa Mª Marí Ytarte, examina cómo conceptos como identidad, ciudadanía y globalización redefinen la acción educativa. El lector encontrará una reflexión profunda sobre el papel del educador social en un mundo interdependiente, donde deben afrontarse nuevas realidades como la sociedad del conocimiento, el entorno virtual y el consumo. Un texto fundamental para comprender los retos actuales de la educación para la ciudadanía.
¿De qué trata?
El libro aborda la educación y la sociabilidad desde el ámbito de la Educación Social, entendida como una educación para la ciudadanía. Analiza las principales cuestiones que atraviesan las sociedades actuales en un contexto global, centrándose en tres ejes clave: la diversidad social y cultural, la construcción de la identidad y el ejercicio de la ciudadanía. A través de sus páginas, se reflexiona sobre las problemáticas que educadores sociales y la sociedad en general deben enfrentar, así como los nuevos referentes culturales que condicionan los procesos de socialización. Se exploran las demandas educativas derivadas de la globalización, la sociedad del conocimiento, el mundo virtual y el consumo. La obra se estructura en dos partes claramente diferenciadas que permiten una aproximación ordenada a estos complejos temas, interrogándose sobre los retos que la educación social tiene planteados para promover nuevas formas de participación y ciudadanía.
Temas principales
- Educación social como herramienta para la ciudadanía.
- Diversidad social y cultural en un mundo globalizado.
- Construcción de la identidad en contextos de interdependencia.
- Impacto de la globalización y la sociedad del conocimiento en la educación.
- Influencia de la red, el mundo virtual y el consumo en la socialización.
- Nuevos modelos de participación ciudadana y acción educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la Educación Social, la Pedagogía y la Filosofía de la Educación. También resultará de gran interés para educadores, trabajadores sociales y cualquier persona interesada en comprender los fundamentos teóricos y prácticos de la educación intercultural y la construcción de una ciudadanía activa en sociedades complejas y diversas.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado para analizar la diversidad cultural y la identidad desde la pedagogía social.
- Herramientas conceptuales para reflexionar sobre el papel del educador ante los retos de la globalización y el entorno digital.
- Una visión crítica sobre cómo el consumo y el mundo virtual transforman los procesos de socialización.
- Claves para repensar la participación ciudadana y la acción educativa en el siglo XXI.
Ficha técnica
- Autor: Marí Ytarte, Rosa Mª
- Editorial: Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.)
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION
- Colección: EDUCACION SOCIAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 96
- Peso: 180 g
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa pero de gran densidad teórica, que aborda con solvencia cuestiones centrales para la educación social contemporánea. La autora, con una sólida trayectoria académica, logra articular un discurso claro y crítico sobre la diversidad, la identidad y la ciudadanía, ofreciendo al lector un marco de referencia imprescindible para repensar la práctica educativa. Es un libro especialmente valioso para quienes buscan fundamentar su acción profesional en un análisis riguroso de los desafíos sociales actuales.