Descripción
Visión crítica de la reeducación penitenciaria en España
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre la contradicción inherente al sistema penitenciario español: pretender reeducar y reinserir a la persona en un entorno de reclusión. El autor desmonta el mito de la reinserción social fuera del medio social, revelando que la finalidad real de la prisión sigue siendo la defensa social. Un texto esencial para comprender los desafíos de la pedagogía en contextos de encierro y el papel de la universidad en la formación de educadores para el cambio penitenciario.
¿De qué trata?
El libro examina la paradoja fundamental del sistema penitenciario: la pretensión de reeducar a los internos dentro de un entorno que, por su propia naturaleza, impone condiciones negativas para el desarrollo personal. Se cuestiona la pervivencia del mito de una reinserción social que se pretende lograr fuera del medio social, argumentando que esta idea encubre la función real de la prisión: la defensa de la sociedad mediante el aislamiento. La obra plantea que las prisiones, como realidad social, solo pueden transformarse cuando la sociedad decida impulsar ese cambio. En este contexto, se analiza el papel de la universidad, que debe potenciar la investigación y formar educadores preparados para cumplir con el mandato constitucional de reeducar y resocializar.
Temas principales
- Contradicción entre reeducación y reclusión en el sistema penitenciario español.
- Crítica al mito de la reinserción social fuera del contexto social real.
- Función real de la prisión como mecanismo de defensa social.
- Papel de la universidad en la investigación penitenciaria y la formación de educadores.
- Cumplimiento del mandato constitucional de reeducación y resocialización.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a estudiantes y profesionales de la educación social, pedagogía, derecho penitenciario y criminología. También resulta de gran interés para educadores en centros penitenciarios, trabajadores sociales, juristas y cualquier persona interesada en el análisis crítico del sistema de justicia y las políticas de reinserción en España.
Qué aporta este libro
- Desmonta las contradicciones del sistema penitenciario actual con argumentos sólidos y documentados.
- Ofrece una perspectiva crítica sobre la función real de la prisión más allá del discurso oficial.
- Proporciona claves para entender el papel de la educación y la universidad en el cambio penitenciario.
- Ayuda a reflexionar sobre la necesidad de transformación social para lograr una verdadera reinserción.
Ficha técnica
- Autor: Ayuso Vivancos, Alejandro
- Editorial: Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.)
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Filosofía y Teoría de la Educación, Derecho, Teoría General del Derecho, Derecho Internacional, Leyes de Jurisdicción Especial, Derecho: Guías de Estudio y Revisión
- Colección: Educación Social
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2003
- Número de páginas: 135
- Peso: 250 g
Valoración editorial
Una obra breve pero incisiva que aborda una cuestión central en el debate penitenciario: la viabilidad de la reeducación en un entorno de privación de libertad. Su enfoque crítico y su claridad expositiva la convierten en una lectura útil para quienes buscan comprender las limitaciones estructurales del sistema y las vías posibles para su transformación. Especialmente relevante para profesionales y estudiantes del ámbito de la educación social y el derecho penitenciario.