Descripción
Educación contemporánea, la. Teorías e instituciones (2ª edición)
Resumen del libro
Esta obra ofrece un estudio completo y actualizado de las teorías y las instituciones educativas que han marcado los siglos XIX, XX y las proyecciones hacia el XXI. Dirigido a estudiantes y docentes universitarios de ciencias de la educación, el libro se presenta como una herramienta fundamental para comprender la evolución del pensamiento pedagógico y su concreción en sistemas educativos reales. Su enfoque integrador y su rigurosa base documental lo convierten en un recurso indispensable para quienes buscan una visión global y crítica de la educación contemporánea.
¿De qué trata?
El libro analiza de forma sistemática las principales corrientes pedagógicas y los modelos institucionales que han configurado la educación en la época contemporánea. La obra se estructura en torno a dos ejes fundamentales: las teorías educativas que han surgido desde el siglo XIX hasta la actualidad, y las instituciones que las han materializado. Se examinan tanto los planteamientos clásicos como las perspectivas más recientes, ofreciendo al lector un marco de referencia para entender los desafíos educativos del futuro. El autor recopila información de diversas fuentes para proporcionar una visión amplia y contextualizada, adaptada a los nuevos planes de estudio universitarios.
Temas principales
- Evolución de las teorías pedagógicas en los siglos XIX y XX.
- Análisis de las instituciones educativas y su papel en la sociedad contemporánea.
- Proyecciones y perspectivas de la educación en el siglo XXI.
- Relación entre los cambios sociales, políticos y culturales y las reformas educativas.
- Estudio crítico de los modelos educativos y su aplicación práctica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente recomendado para estudiantes universitarios de carreras relacionadas con las ciencias de la educación, la pedagogía y la historia de la educación. También resulta de gran utilidad para profesores e investigadores que necesiten una obra de referencia actualizada y rigurosa para la docencia o la profundización en la materia.
Qué aporta este libro
- Una visión integral y estructurada de las teorías e instituciones educativas contemporáneas.
- Contenido adaptado a los planes de estudio universitarios vigentes, facilitando el aprendizaje y la preparación académica.
- Información actualizada que conecta el pasado educativo con los retos del futuro.
- Un enfoque crítico y documentado que fomenta la reflexión sobre el papel de la educación en la sociedad.
- Una herramienta de consulta sólida para la formación y la práctica profesional en el ámbito educativo.
Ficha técnica
- Autor: Iyanga Pendi; Augusto
- Editorial: Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.)
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA - HISTORIA DE LA EDUCACION
- Colección: EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 471
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 907.0 gr
Valoración editorial
Esta segunda edición de "La Educación Contemporánea" se consolida como un manual de referencia en el ámbito universitario. Su principal valor reside en la capacidad de sintetizar un amplio corpus de teorías y realidades institucionales en un solo volumen, ofreciendo al lector una base sólida y bien documentada. La obra resulta especialmente útil para quienes necesitan un texto claro, completo y actualizado que abarque tanto los fundamentos históricos como las tendencias emergentes en educación. Es, sin duda, una herramienta de estudio y consulta que responde a las exigencias académicas actuales.