Descripción
Cantando, bailando
Resumen del libro
Esta obra es un recurso práctico y dinámico para la educación musical en el aula. A través de 55 canciones cuidadosamente seleccionadas, el autor propone un enfoque activo y participativo donde la música se vive a través del movimiento, la expresión y el juego. El libro ofrece al docente una herramienta versátil para trabajar aspectos como el ritmo, la vocalización, la interpretación y la socialización, convirtiendo el aprendizaje musical en una experiencia lúdica y enriquecedora para los más pequeños.
¿De qué trata?
El libro presenta una colección de 55 canciones pensadas para ser trabajadas de forma integral en el contexto educativo. Cada canción no solo se canta, sino que se convierte en un pretexto para desarrollar múltiples capacidades: desde la expresión corporal y la mímica hasta la improvisación y el canto a varias voces. La propuesta pedagógica se centra en que los niños y niñas sientan la música, se muevan al compás, compartan la experiencia con sus compañeros y aprendan a articular y vocalizar correctamente. Se trata de un material eminentemente práctico, con indicaciones para que el educador pueda guiar actividades que fomenten la alegría, la creatividad y la socialización a través del baile, el juego y la interpretación musical.
Temas principales
- Educación musical activa y participativa.
- Desarrollo de la expresión corporal y la psicomotricidad a través de la música.
- Fomento de la creatividad y la improvisación musical.
- Técnicas de vocalización, articulación y canto colectivo.
- Socialización y trabajo en equipo mediante juegos musicales y coreografías.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente dirigido a maestros de educación infantil y primaria, educadores musicales, monitores de tiempo libre y cualquier profesional que busque recursos prácticos para introducir la música de forma lúdica y dinámica en el aula o en actividades extraescolares con niños.
Qué aporta este libro
- Un repertorio de 55 canciones listas para usar, con un enfoque pedagógico claro.
- Actividades que integran el movimiento, el juego y la expresión, facilitando un aprendizaje musical completo.
- Herramientas para trabajar la vocalización y la articulación de forma amena y eficaz.
- Propuestas para fomentar la creatividad y la improvisación desde edades tempranas.
- Un recurso que promueve la interacción social y el trabajo cooperativo a través de la música.
Ficha técnica
- Autor: Wuytack; J.
- Editorial: Nau Llibres (Edicions Culturals Valencianes, S.A.)
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA - DIDACTICA: MUSICA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1993
- Número de páginas: 66
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 138.0 gr
Valoración editorial
Se trata de un clásico recurso didáctico que ha demostrado su utilidad en el aula. Su valor reside en la simplicidad y efectividad de sus propuestas, que permiten al educador abordar la educación musical de manera integral sin necesidad de grandes recursos materiales. Es una herramienta especialmente recomendable para quienes buscan un enfoque práctico, lúdico y participativo, ideal para los primeros contactos de los niños con la música y el canto colectivo.