Descripción
Del discurso a la gramática en el habla infantil
Resumen del libro
Esta obra ofrece una detallada descripción del proceso de adquisición del lenguaje en niños hispanohablantes, centrándose en el origen y desarrollo de construcciones complejas con conectores como pero, porque, pues y si. A través de un enfoque comunicativo y pragmático, la investigación analiza muestras de habla espontánea para trazar un estudio longitudinal de la emergencia temprana de estas estructuras entre los 2 años. El libro es una contribución esencial para comprender cómo los niños transitan del discurso a la gramática en el contexto del español.
¿De qué trata?
El libro aborda una laguna significativa en los estudios evolutivos del lenguaje: la adquisición del español desde una perspectiva temprana. Frente a la abundancia de investigaciones en otras lenguas, esta obra se centra en el castellano para describir cómo los niños comienzan a utilizar conectores discursivos y causales. Mediante el análisis del corpus Koiné, se examina la aparición y evolución de las partículas pero, porque, pues y si en el habla espontánea infantil. El estudio revela cómo estas estructuras, inicialmente usadas con funciones pragmáticas, se convierten gradualmente en herramientas gramaticales complejas, ofreciendo una visión longitudinal del desarrollo lingüístico entre los 2 y los 4 años.
Temas principales
- Adquisición del lenguaje en niños hispanohablantes
- Desarrollo de conectores discursivos y causales en español
- Análisis longitudinal del habla infantil espontánea
- Enfoque pragmático y comunicativo en la gramática emergente
- Estudio de corpus lingüístico (corpus Koiné) aplicado a la adquisición
¿Para quién está recomendado?
Especialmente dirigido a lingüistas, psicolingüistas, logopedas y estudiantes de filología interesados en la adquisición del lenguaje. También resulta de gran utilidad para investigadores en desarrollo infantil y profesionales de la educación que busquen comprender los mecanismos tempranos de construcción gramatical en español.
Qué aporta este libro
- Un estudio pionero sobre la adquisición de conectores específicos del español, cubriendo un vacío en la investigación evolutiva.
- Datos empíricos extraídos de habla espontánea infantil, ofreciendo una visión realista del proceso lingüístico.
- Un marco analítico que integra la pragmática y la gramática para explicar la transición del discurso a la estructura formal.
- Herramientas para entender las particularidades del español en el desarrollo del lenguaje, aplicables a la práctica clínica y educativa.
Ficha técnica
- Autor: Enríquez Martínez, Iván
- Editorial: Arco Libros - La Muralla, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Adquisición del lenguaje
- Colección: Bibliotheca Philologica
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 240
- Dimensiones: No disponible
- Peso: 320 g
Valoración editorial
Esta obra representa una aportación rigurosa y necesaria al campo de la adquisición del lenguaje en español. Su enfoque en el habla espontánea y el análisis longitudinal proporciona una base sólida para comprender cómo los niños integran conectores complejos en su gramática. Es un recurso valioso tanto para académicos como para profesionales que trabajan con el desarrollo infantil, ya que ofrece datos concretos y un marco teórico aplicable.