Descripción
Lingüística aplicada a la enseñanza del Español como 2/L
Resumen del libro
Este manual ofrece una introducción clara y accesible a los fundamentos de la lingüística aplicada para la enseñanza del español como segunda lengua. La autora, Kim Griffin, presenta de forma estructurada las teorías clave sobre la adquisición de lenguas, los factores que influyen en el proceso y los conceptos esenciales como la competencia comunicativa, la interlengua y la interacción. Dirigido a estudiantes y profesionales, este libro transforma conceptos complejos en herramientas prácticas para entender cómo se aprende y se enseña el español.
¿De qué trata?
El libro se organiza en diez capítulos que recorren las principales teorías que explican el proceso de adquisición de una segunda lengua. La obra se centra en cuatro pilares fundamentales: los estudios sobre la competencia comunicativa, el análisis de la interlengua, el papel de la interacción en el aprendizaje y la variabilidad en el uso de la lengua. A través de una exposición didáctica, la autora desglosa conceptos complejos para hacerlos comprensibles a quienes se inician en el campo de la lingüística aplicada, ofreciendo una base sólida para la práctica docente y la investigación.
Temas principales
- Teorías de adquisición de segundas lenguas
- Competencia comunicativa y sus componentes
- Concepto y análisis de la interlengua
- La interacción como motor del aprendizaje
- Variabilidad y uso de la lengua en contextos reales
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes de lingüística, filología hispánica o enseñanza de lenguas que se inician en el estudio de la adquisición del español como segunda lengua. También resulta de gran utilidad para profesores de español en formación o en activo que deseen fundamentar teóricamente su práctica docente, así como para cualquier persona interesada en comprender los procesos cognitivos y sociales implicados en el aprendizaje de idiomas.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida y actualizada sobre la adquisición del español como segunda lengua.
- Facilita la comprensión de conceptos complejos mediante explicaciones claras y estructuradas.
- Ofrece herramientas para analizar y mejorar la práctica docente en la enseñanza del español.
- Ayuda a identificar los factores que influyen en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera.
- Sirve como punto de partida para profundizar en la investigación en lingüística aplicada.
Ficha técnica
- Autor: Griffin, Kim
- Editorial: Arco Libros - La Muralla, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS (DISTINTAS DEL INGLÉS)
- Colección: ARCO
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 220
- Peso: 210 g
Valoración editorial
Lingüística aplicada a la enseñanza del Español como 2/L es una obra de referencia para quienes buscan un primer acercamiento riguroso a la didáctica de la lengua. Su principal valor reside en la capacidad de la autora para sintetizar y presentar de forma ordenada un campo de estudio amplio y a menudo complejo. Este manual resulta especialmente útil para estudiantes y docentes que necesitan una base teórica clara y bien fundamentada, sin perder de vista la aplicabilidad práctica de los conceptos. Una lectura recomendada para quienes deseen entender los mecanismos que subyacen al aprendizaje del español como lengua extranjera.