Descripción
Educación física en el siglo XXI
Resumen del libro
Esta obra recoge las ponencias y comunicaciones presentadas en el XXIV Congreso Nacional de Educación Física, organizado por la Universitat de les Illes Balears en el contexto de la Declaración de Bolonia. El libro ofrece un análisis profundo sobre los retos y las nuevas perspectivas que la convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior plantea a la disciplina. Los autores, expertos en el ámbito, reflexionan sobre cómo adaptar la educación física para formar a profesionales capaces de integrarse en una sociedad del siglo XXI con valores renovados. Una lectura imprescindible para docentes, investigadores y estudiantes que buscan comprender la evolución y el futuro de esta materia en el ámbito universitario.
¿De qué trata?
La obra aborda el impacto del proceso de Bolonia en la educación física universitaria. A partir de la organización del congreso, los autores examinan los cambios estructurales, pedagógicos y de valores que la disciplina debe afrontar para alinearse con el nuevo marco europeo. Se analizan las nuevas perspectivas metodológicas, los desafíos en la formación del profesorado y la necesidad de integrar competencias transversales que respondan a las demandas sociales del siglo XXI. El libro no solo diagnostica la situación actual, sino que propone líneas de trabajo para una educación física más inclusiva, crítica y adaptada a los tiempos presentes y futuros.
Temas principales
- Convergencia europea en educación superior y su impacto en la educación física.
- Nuevos modelos pedagógicos y metodológicos para la enseñanza de la educación física.
- Formación del profesorado y desarrollo de competencias profesionales.
- Valores sociales y éticos en la práctica de la educación física contemporánea.
- Retos institucionales y curriculares en el ámbito universitario.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes e investigadores de educación física, estudiantes de ciencias de la actividad física y del deporte, así como a profesionales interesados en la innovación educativa y la adaptación de la disciplina al Espacio Europeo de Educación Superior. También resulta de utilidad para gestores académicos y responsables de políticas educativas que busquen comprender las transformaciones en la formación universitaria.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y crítica sobre el estado de la educación física en el contexto universitario europeo.
- Propuestas concretas para integrar los valores del siglo XXI en la práctica docente.
- Un análisis de los cambios estructurales derivados de la Declaración de Bolonia aplicados a la disciplina.
- Material de referencia para la reflexión y el debate académico en congresos y seminarios.
Ficha técnica
- Autor: Palou Sampol; Pere; Borràs Rotger; Pere A.; Ponseti Verdaguer; Francesc Xavier; Vidal Conti; Josep
- Editorial: Edicions UIB
- Idioma: Español
- Tema: Estrategias y políticas educativas; Ciencia del deporte, educación física; Didáctica: educación física (incluye danza)
- Colección: ALTRES OBRES
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2007
- Número de páginas: 267
- Dimensiones: 23.0 cm x 16.0 cm
- Peso: 490.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter académico y especializado que recoge las contribuciones de un congreso de referencia en el ámbito de la educación física. Su valor reside en ofrecer una fotografía de los debates y las preocupaciones de la disciplina en un momento clave de transformación del sistema universitario europeo. Aunque su contenido puede resultar denso para un público no especializado, constituye un recurso valioso para quienes deseen profundizar en los retos pedagógicos e institucionales de la educación física contemporánea.