Descripción
BASES METODOLOGICAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y sistemática sobre los fundamentos metodológicos de la investigación en el ámbito educativo. El lector encontrará una exposición clara de los principales paradigmas, enfoques y técnicas de investigación, tanto cuantitativos como cualitativos, aplicados al estudio de la realidad educativa. El libro proporciona las herramientas conceptuales y procedimentales necesarias para diseñar, desarrollar y evaluar proyectos de investigación educativa con rigor científico. Se trata de un manual de referencia que combina el marco teórico con ejemplos prácticos, facilitando la comprensión de conceptos complejos y su aplicación en contextos reales de enseñanza y aprendizaje.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera exhaustiva los fundamentos metodológicos que sustentan la investigación educativa. Partiendo de una introducción a la epistemología de la ciencia y su relación con la educación, el autor desarrolla los diferentes paradigmas de investigación (positivista, interpretativo y crítico) y sus implicaciones metodológicas. A continuación, se explican en detalle las fases del proceso investigador: desde la formulación del problema y los objetivos, pasando por la revisión bibliográfica y la construcción del marco teórico, hasta el diseño de la investigación, la selección de técnicas de recogida de datos (encuestas, entrevistas, observación, análisis documental) y el tratamiento y análisis de la información. El texto también dedica una atención especial a los criterios de calidad y rigor en la investigación educativa, así como a la ética investigadora y la elaboración del informe final. Todo ello se presenta con un lenguaje accesible pero preciso, apoyado en esquemas, tablas y ejemplos que facilitan la asimilación de los contenidos.
Temas principales
- Fundamentos epistemológicos de la investigación educativa: paradigmas y enfoques.
- Proceso de investigación: planteamiento del problema, objetivos, hipótesis y marco teórico.
- Diseños de investigación: experimentales, cuasiexperimentales, no experimentales y estudios de caso.
- Técnicas e instrumentos de recogida de datos: cuestionarios, entrevistas, observación y grupos de discusión.
- Análisis de datos cuantitativos y cualitativos: estadística descriptiva e inferencial, análisis de contenido y teoría fundamentada.
- Criterios de validez, fiabilidad y triangulación en la investigación educativa.
- Ética de la investigación y elaboración de informes académicos y científicos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente dirigido a estudiantes universitarios de grados y posgrados en Educación, Pedagogía, Psicopedagogía y Magisterio que necesiten adquirir o consolidar competencias en metodología de investigación. También resulta de gran utilidad para docentes, orientadores educativos y profesionales del ámbito educativo que deseen iniciarse o profundizar en la realización de investigaciones aplicadas en sus contextos de trabajo. Asimismo, es una obra de consulta valiosa para investigadores noveles que busquen una guía estructurada y rigurosa para planificar y ejecutar sus proyectos de investigación educativa.
Qué aporta este libro
- Proporciona una visión integradora de los distintos enfoques metodológicos, permitiendo al lector elegir el más adecuado para cada problema de investigación.
- Ofrece un marco conceptual sólido y herramientas prácticas para diseñar investigaciones educativas con rigor científico.
- Facilita la comprensión de técnicas de recogida y análisis de datos mediante ejemplos aplicados al contexto educativo.
- Ayuda a desarrollar un pensamiento crítico y reflexivo sobre la propia práctica investigadora y sus implicaciones éticas.
- Sirve como manual de referencia para la elaboración de trabajos académicos, TFG, TFM y tesis doctorales en el ámbito de la educación.
Ficha técnica
- Autor: Ballester Brage; Lluis
- Editorial: Edicions UIB
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Estrategias y Políticas Educativas
- Colección: Materials Didactics
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2001
- Número de páginas: 333
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 660.0
Valoración editorial
Esta obra se consolida como un manual de referencia en lengua española para la formación en metodología de la investigación educativa. Su enfoque didáctico y estructurado, junto con la claridad expositiva del autor, la convierten en una herramienta pedagógica eficaz tanto para el aprendizaje autónomo como para su uso en el aula. Aunque su fecha de publicación es del año 2001, los fundamentos metodológicos que presenta mantienen plena vigencia y constituyen una base sólida para cualquier investigador del ámbito educativo que desee abordar su trabajo con rigor y sistematicidad. Es, sin duda, una inversión formativa de gran valor para estudiantes y profesionales que buscan una guía completa y bien fundamentada en este campo.