Descripción
POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LAS "WEBTOOLS"
Resumen del libro
Esta obra analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo, explorando cómo las herramientas web pueden transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los autores examinan los avances técnicos, la mejora de las redes y la popularización de Internet para ofrecer una guía sobre la creación de entornos formativos más flexibles y accesibles. Un recurso esencial para comprender las nuevas posibilidades que ofrecen las TIC en la educación.
¿De qué trata?
El libro aborda la configuración de nuevos sistemas de formación más flexibles y de fácil acceso, impulsados por el desarrollo de las TIC. A partir del marco propuesto por Davie, se estructura en cuatro ámbitos de estudio: el desarrollo físico de la tecnología y el software de protocolo; la utilización de programas para la gestión y organización del proceso educativo basado en ordenadores y redes; el diseño del proceso instructivo desde la perspectiva del profesorado o las instituciones; y el diseño del aprendizaje desde la óptica del alumno o del grupo. De este modo, se ofrece una visión integral de cómo las webtools pueden integrarse eficazmente en la educación.
Temas principales
- Integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación.
- Creación de entornos de enseñanza-aprendizaje en Internet.
- Desarrollo físico de la tecnología y software educativo.
- Gestión y organización de procesos educativos mediante ordenadores y redes.
- Diseño instructivo desde la perspectiva del profesorado y las instituciones.
- Diseño del aprendizaje centrado en el alumno o grupo de alumnos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, docentes, formadores, diseñadores instruccionales y responsables de políticas educativas interesados en la integración de herramientas digitales en el aula. También resulta de utilidad para estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación y áreas afines que deseen comprender los fundamentos teóricos y prácticos del uso de las TIC en la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Un marco estructurado para entender los diferentes ámbitos de aplicación de las TIC en la educación.
- Claves para diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje más flexibles y accesibles mediante herramientas web.
- Perspectivas tanto institucionales como centradas en el alumno para una implementación efectiva.
- Fundamentos teóricos que facilitan la toma de decisiones sobre el uso de tecnología educativa.
Ficha técnica
- Autor: Benito Crosetti; Barbara de
- Editorial: Edicions UIB
- Idioma: Español
- Tema: Estrategias y políticas educativas, planificación y desarrollo de programas de estudio, equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje
- Colección: Altre Obres
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2000
- Número de páginas: 82
- Dimensiones: 250.0 x 170.0
- Peso: 220.0 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes buscan una base teórica sólida sobre la aplicación de las TIC en el ámbito educativo. Su enfoque estructurado, basado en los cuatro ámbitos de Davie, permite una comprensión clara de los distintos niveles de intervención, desde la tecnología hasta el diseño pedagógico. A pesar de su brevedad, ofrece una visión completa que resulta útil tanto para profesionales en activo como para estudiantes que inician su andadura en la educación digital.