Descripción
La psicopedagogia de Henri Wallon
Resumen del libro
Este libro ofrece un análisis riguroso y completo del pensamiento de Henri Wallon, una figura clave en la psicología infantil y la pedagogía del siglo XX. A través de sus páginas, el lector descubrirá los fundamentos de una obra que integra la psicología genética, la reflexión dialéctica y la importancia del entorno humano. La obra explora la dimensión cualitativa del desarrollo infantil, la interdisciplinariedad y el enfoque holístico que caracterizan la escuela psicopedagógica de Wallon, proporcionando una visión profunda de su legado intelectual.
¿De qué trata?
La obra examina la configuración especial que Henri Wallon imprimió a la ciencia, particularmente en los campos de la psicología del niño y la pedagogía. Se adentra en los pilares de su pensamiento, como la psicología genética, que estudia el origen y desarrollo de los procesos psíquicos, y la reflexión dialéctica como método para comprender la evolución infantil. También se analiza la relevancia del medio humano en la formación de la personalidad, la valoración de los aspectos cualitativos en la psicogénesis, y la apuesta por un enfoque interdisciplinario y holístico. El libro presenta a Wallon como el fundador de una escuela de pensamiento dentro de la psicopedagogía, ofreciendo una síntesis de sus contribuciones más significativas.
Temas principales
- Psicología genética y desarrollo infantil desde una perspectiva dialéctica.
- Influencia del medio humano y social en la psicogénesis del niño.
- Enfoque cualitativo y holístico en el estudio de la psicología y la pedagogía.
- Interdisciplinariedad como método para comprender la complejidad del desarrollo humano.
- Fundamentos de la escuela psicopedagógica de Henri Wallon.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la psicología, la pedagogía, la psicopedagogía y la educación infantil. También resulta de gran interés para investigadores y docentes que deseen profundizar en las bases teóricas del desarrollo infantil desde una perspectiva crítica y dialéctica, así como para aquellos que buscan comprender las raíces del pensamiento psicopedagógico contemporáneo.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda y estructurada de la obra de Henri Wallon, uno de los referentes de la psicología infantil.
- Claves para aplicar un enfoque dialéctico y holístico al estudio del desarrollo y la educación.
- Herramientas conceptuales para analizar la interacción entre el individuo y su entorno social en el proceso de aprendizaje.
- Una visión integradora que conecta la psicología genética con la práctica pedagógica.
Ficha técnica
- Autor: RIGO CARRATALA; EDUARD
- Editorial: Edicions UIB
- Idioma: Español
- Tema: GRUPOS POR EDADES: NIÑOS, PSICOLOGIA INFANTIL Y EVOLUTIVA/DEL DESARROLLO, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: ALTRES OBRES
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 1990
- Número de páginas: 172
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 280.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen adentrarse en el pensamiento de Henri Wallon desde una perspectiva académica y rigurosa. Su enfoque en la psicología genética y la reflexión dialéctica ofrece una base sólida para comprender la complejidad del desarrollo infantil. Es especialmente relevante para lectores interesados en las corrientes pedagógicas que priorizan el contexto social y la interdisciplinariedad, y constituye un recurso valioso tanto para la formación teórica como para la reflexión profesional en el ámbito de la psicopedagogía.