Descripción
La ciudad educa
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión integral de las políticas educativas locales, analizando su capacidad para transformar la sociedad desde el ámbito municipal. A través de tres bloques temáticos, el lector explorará desde las tendencias globales de la educación en la sociedad del conocimiento hasta programas prácticos que construyen ciudadanía. El libro examina el papel de los gobiernos locales, la relación entre educación y democracia, y el reto de la diversidad, con especial atención a experiencias en Cataluña y el resto de España. Una guía esencial para entender cómo la educación puede ser un instrumento de cambio social desde la proximidad.
¿De qué trata?
El libro se estructura en tres partes que conectan la teoría con la práctica. La primera, "la educación hoy", analiza las tendencias globales de cambio, el papel de los gobiernos y las ciudades en la sociedad del conocimiento, y la importancia de las relaciones familiares dentro de la comunidad educativa. La segunda parte, "educación y ciudad", profundiza en cómo los gobiernos locales y la ciudadanía pueden convertir la educación en una herramienta de transformación social, abordando temas como la democracia, la diversidad, la relación entre territorio y política educativa, y la capacidad inclusiva de la educación. Finalmente, "programas educativos que construyen la ciudad" presenta experiencias concretas de política municipal, desde la práctica hasta los planes educativos de entorno, analizando la corresponsabilidad desde el territorio. El enfoque territorial abarca España en general, con una referencia más específica a Cataluña.
Temas principales
- Políticas educativas locales y su implementación municipal.
- Educación como herramienta de transformación social y construcción de ciudadanía.
- Relación entre gobierno local, territorio y comunidad educativa.
- Gestión de la diversidad y capacidad inclusiva de la educación.
- Corresponsabilidad educativa desde el ámbito local y familiar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la administración pública local, responsables de políticas educativas, técnicos municipales, educadores sociales, miembros de comunidades educativas y estudiantes de ciencias políticas, sociología o pedagogía interesados en la gestión educativa territorial. También resulta de utilidad para concejales, alcaldes y cualquier ciudadano implicado en procesos de participación ciudadana y desarrollo comunitario desde el ámbito educativo.
Qué aporta este libro
- Una visión estructurada y actualizada de las tendencias globales en educación local, desde marcos teóricos hasta experiencias prácticas.
- Herramientas conceptuales para analizar el papel de los gobiernos locales en la promoción de una educación inclusiva y democrática.
- Ejemplos concretos de programas municipales que han logrado conectar la teoría educativa con la realidad del territorio.
- Claves para entender la corresponsabilidad entre familias, escuelas y administraciones en la construcción de una comunidad educativa.
- Un análisis específico del contexto español y catalán, útil para profesionales que trabajan en estos ámbitos territoriales.
Ficha técnica
- Autor: Plana Arrasa, Jordi; y otros
- Editorial: Ediciones del Serbal, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: GOBIERNO REGIONAL
- Colección: RES PUBLICA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 350
- Peso: 536 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para quienes buscan comprender el papel de la educación en el ámbito local desde una perspectiva práctica y teórica. Su estructura en tres niveles permite al lector avanzar desde el contexto global hasta la aplicación concreta, lo que facilita su uso tanto como obra de consulta como para la formación. La inclusión de casos prácticos y el enfoque en la corresponsabilidad territorial aportan un valor añadido para profesionales que trabajan en la gestión de políticas educativas municipales, especialmente en el contexto español y catalán.