Descripción
Informàtica i vídeo
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva sobre la integración de la informática y el vídeo en el ámbito educativo. Dirigida a docentes y profesionales de la pedagogía, explora cómo estas dos herramientas tecnológicas pueden transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El libro analiza tanto las bases teóricas como las aplicaciones concretas, proporcionando criterios para seleccionar, diseñar y evaluar recursos multimedia en el aula. Un manual de referencia para entender el potencial didáctico de la tecnología audiovisual e informática en la educación.
¿De qué trata?
El libro aborda la sinergia entre la informática y el vídeo como recursos pedagógicos complementarios. A lo largo de sus páginas, se examinan las características técnicas y comunicativas de cada medio, así como su capacidad para motivar, facilitar la comprensión de conceptos complejos y fomentar la participación activa del alumnado. Se presentan metodologías para la creación de materiales didácticos, desde la planificación hasta la producción y evaluación, con ejemplos prácticos extraídos de experiencias reales en el aula. Además, se discuten los criterios para integrar estas herramientas en el currículo escolar, atendiendo a las necesidades específicas de cada nivel educativo y materia.
Temas principales
- Integración de la tecnología educativa en el currículo escolar.
- Uso didáctico del vídeo como recurso audiovisual.
- Aplicaciones de la informática en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Diseño y producción de materiales multimedia educativos.
- Evaluación de recursos tecnológicos en el aula.
- Metodologías activas apoyadas en herramientas digitales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a profesionales interesados en la innovación educativa y la incorporación de tecnologías audiovisuales e informáticas en su práctica docente. También resulta de utilidad para formadores y diseñadores de materiales didácticos que busquen fundamentar sus propuestas en criterios pedagógicos sólidos.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico para usar la informática y el vídeo como herramientas didácticas.
- Ofrece criterios claros para seleccionar y evaluar recursos tecnológicos en función de objetivos educativos.
- Incluye ejemplos y metodologías aplicables directamente en el aula.
- Ayuda a comprender el valor comunicativo y motivador de los medios audiovisuales en la enseñanza.
- Fomenta una reflexión crítica sobre el papel de la tecnología en la educación.
Ficha técnica
- Autor: Baldrich, Jordi Ferrés i Prats, Joan Lorente-Costa, Joan
- Editorial: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma
- Idioma: Catalán
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 1998
- Número de páginas: 199
- Dimensiones: 230.0 x 160.0 cm
- Peso: 444.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia dentro del ámbito de la tecnología educativa, especialmente valiosa por su enfoque práctico y su capacidad para conectar teoría y práctica. Aunque fue publicada en 1998, los principios pedagógicos que expone sobre el uso del vídeo y la informática siguen siendo relevantes para comprender los fundamentos de la integración tecnológica en el aula. Es un recurso útil para quienes deseen profundizar en las bases didácticas de estos medios, más allá de las modas tecnológicas pasajeras.