Descripción
El règim de llibertat dels escolars i altres escrits
Resumen del libro
Una obra fonamental per comprendre un dels dilemes clau de la pedagogia moderna: com harmonitzar la llibertat de l'alumne amb la necessitat d'establir pautes socials i culturals. Joan Bardina, figura rellevant del pensament educatiu català, aborda aquest conflicte amb profunditat i rigor, oferint una reflexió que continua sent vigent per a docents, pedagogs i tots aquells interessats en una educació que respecti la iniciativa de l'infant sense renunciar a la transmissió de valors i coneixements essencials.
¿De qué trata?
El llibre se centra en un dels debats més intensos de l'Escola Nova: la tensió entre la llibertat de l'educand i la necessitat de guiar-lo cap a una integració social i cultural. Bardina no es limita a exposar el problema, sinó que explora les seves arrels filosòfiques i pràctiques, analitzant com diferents corrents pedagògics han intentat resoldre aquesta aparent contradicció. A través d'una sèrie d'escrits, l'autor defensa una posició equilibrada que no sacrifica la llibertat en nom de l'ordre, ni l'ordre en nom de la llibertat. L'obra és, per tant, una eina de reflexió per a qui busca comprendre els fonaments d'una educació que sigui alhora alliberadora i estructurada.
Temas principales
- La llibertat de l'infant com a principi fonamental de l'educació nova.
- El conflicte entre la iniciativa individual i les exigències socials i culturals.
- Les diferents concepcions de l'autoritat i la disciplina en el marc escolar.
- La relació entre llibertat i responsabilitat en el procés educatiu.
- El paper del mestre com a guia que respecta l'autonomia de l'alumne.
¿Para quién está recomendado?
Aquesta obra està especialment recomanada per a professionals de l'educació, com ara mestres, professors i pedagogs, que busquen aprofundir en els fonaments teòrics de la seva pràctica. També és d'interès per a estudiants de ciències de l'educació, investigadors en pedagogia i totes aquelles persones interessades en les arrels del debat sobre la llibertat i l'autoritat a l'escola.
Qué aporta este libro
- Una anàlisi profunda i matisada d'un dels dilemes centrals de la pedagogia contemporània.
- Claredat conceptual per distingir entre llibertat, permissivitat i autoritat educativa.
- Una perspectiva històrica que situa el debat dins del moviment de l'Escola Nova.
- Eines de reflexió per a la pràctica docent, ajudant a prendre decisions informades sobre la gestió de l'aula.
- Un text de referència d'un autor clau en el pensament pedagògic català.
Ficha técnica
- Autor: Bardina, Joan
- Editorial: Eumo Editorial SAU
- Idioma: cat
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: TEXTOS PEDAGOGICS
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 200
- Peso: 212 g
Valoración editorial
Una obra essencial per a qui vulgui endinsar-se en el pensament pedagògic de l'Escola Nova des d'una perspectiva crítica i no dogmàtica. Bardina ofereix una reflexió equilibrada que evita els extrems, convertint aquest llibre en una lectura profitosa tant per a teòrics com per a pràctics de l'educació. La seva vigència rau en la capacitat d'abordar un problema que segueix sent central a les aules d'avui.