Descripción
Pedagogia de l'essència i pedagogia de l'existència
Resumen del libro
Aquest volum posa a l'abast d'educadors i pedagogs una selecció de textos fonamentals de Bogdan Suchodolski, una figura clau del pensament educatiu del segle XX. L'obra explora la tensió entre dues concepcions pedagògiques: la que cerca una essència humana immutable i la que posa l'accent en l'existència, la llibertat i la construcció històrica de la persona. El lector trobarà una reflexió profunda sobre els fins de l'educació, arrelada en la tradició humanista i en el marc del pensament marxista, amb un estudi introductori del professor Jaume Trilla que contextualitza i enriqueix la lectura.
¿De qué trata?
L'obra recull una part significativa de la producció de Bogdan Suchodolski, un pedagog polonès que va desenvolupar la seva obra al llarg del segle XX. El nucli del seu pensament gira al voltant de la dialèctica entre la "pedagogia de l'essència", que defensa la transmissió d'un ideal de persona predefinit i universal, i la "pedagogia de l'existència", que emfatitza la llibertat, la creativitat i la capacitat de l'individu per autodeterminar-se en un context històric concret.
Suchodolski no es limita a contraposar ambdós models, sinó que proposa una síntesi que superi les limitacions de cada un. Per a ell, l'educació ha de reconèixer tant la importància dels valors i coneixements heretats com la necessitat de formar persones capaces d'actuar críticament i transformar la realitat. El llibre, per tant, ofereix una anàlisi de les finalitats de l'educació, la relació entre l'individu i la societat, i el paper de la pedagogia en la construcció d'un món més just.
Temas principales
- Dialèctica entre pedagogia de l'essència i pedagogia de l'existència.
- Filosofia de l'educació i finalitats de la formació humana.
- Humanisme i pensament marxista en l'àmbit pedagògic.
- Relació entre individu, societat i llibertat en el procés educatiu.
- Contextualització històrica de les teories educatives.
¿Para quién está recomendado?
Aquest llibre està recomanat per a estudiants i professionals de la pedagogia, la filosofia de l'educació i les ciències de l'educació en general. També és d'interès per a docents, investigadors i totes aquelles persones que vulguin aprofundir en les bases teòriques del pensament educatiu contemporani i en el debat sobre els valors i objectius de l'escola.
Qué aporta este libro
- Accés a textos clau d'un autor rellevant del pensament pedagògic europeu, fins ara poc difosos en català.
- Un marc teòric sòlid per comprendre les tensions fonamentals que travessen la teoria i la pràctica educativa.
- Una reflexió crítica sobre la relació entre educació, societat i llibertat, amb eines per al debat pedagògic actual.
- Un estudi introductori del professor Jaume Trilla que facilita la comprensió i situa l'obra en el seu context.
Ficha técnica
- Autor: Suchodolski, Bogdan
- Editorial: Eumo Editorial SAU
- Idioma: Català
- Tema: Educació i Pedagogia
- Colección: Textos Pedagògics
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 376
- Peso: 329 g
Valoración editorial
Una obra fonamental per a qui vulgui endinsar-se en les arrels filosòfiques del debat educatiu. La proposta de Suchodolski, que busca superar la dicotomia entre tradició i llibertat, continua sent d'una gran actualitat. L'edició, amb estudi introductori de Jaume Trilla, ofereix les claus necessàries per apreciar la profunditat del seu pensament. Un títol de referència per a biblioteques d'estudiants i professionals de la pedagogia.