Las Escuelas de Artes y Oficios y el proceso de modernización en el País Vasco (1879-1929)

Las Escuelas de Artes y Oficios y el proceso de modernización en el País Vasco (1879-1929)

Resumen del libro

Esta obra analiza el papel crucial de las Escuelas de Artes y Oficios en la modernización del País Vasco entre 1879 y 1929. El autor, Paulí Dávila Balsera, examina cómo estas instituciones educativas surgieron como respuesta a las necesidades de una sociedad en plena industrialización, ofreciendo formación profesional a una mano de obra que buscaba adaptarse a los nuevos tiempos. El libro no solo estudia la evolución de estas escuelas, sino que las sitúa dentro del contexto social, demográfico y urbano de la época, convirtiéndose en una referencia para entender la relación entre educación, economía y cambio social en el País Vasco.

¿De qué trata?

El libro aborda el proceso de modernización del País Vasco a través de la lente de la educación profesional. Se centra en las Escuelas de Artes y Oficios, que ocuparon un espacio educativo vacío entre la enseñanza primaria y la superior. La obra explica cómo estas escuelas se crearon para formar a los trabajadores que la creciente industria necesitaba, ofreciendo tanto iniciación como perfeccionamiento profesional. Además, el estudio se enmarca en un análisis más amplio de la época, que incluye la evolución demográfica, el desarrollo urbanístico, la situación de las clases populares y la juventud, así como los niveles de alfabetización y escolarización. De esta forma, el lector comprende cómo la educación profesional fue un motor de cambio y ascenso social en un período clave de la historia vasca.

Temas principales

• Historia de la educación profesional en el País Vasco.
• Industrialización y modernización económica vasca (1879-1929).
• Las Escuelas de Artes y Oficios como respuesta a las necesidades formativas de la industria.
• Evolución demográfica, desarrollo urbanístico y cambio social en el País Vasco.
• Alfabetización, escolarización y situación de las clases populares y la juventud.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, sociólogos y estudiantes universitarios interesados en la historia de la educación, la historia contemporánea del País Vasco y los procesos de industrialización. También resultará de gran valor para profesionales de la educación y la formación profesional que quieran comprender los orígenes y la evolución de la enseñanza técnica en España. Asimismo, es una lectura recomendada para cualquier persona interesada en la historia social y económica del País Vasco.

Qué aporta este libro

• Un análisis detallado y documentado de la relación entre educación profesional y desarrollo industrial.
• Una perspectiva histórica que contextualiza la creación de las Escuelas de Artes y Oficios dentro de los cambios demográficos, urbanos y sociales de la época.
• Comprensión de cómo la formación técnica fue un vehículo de movilidad y ascenso social para las clases populares.
• Una visión integral de la modernización vasca, conectando la historia de la educación con la historia económica y social.

Ficha técnica

• Autor: Dávila Balsera, Paulí
• Editorial: Universidad del País Vasco
• Idioma: Español
• Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
• Colección: PAIS VASCO TERRITORIO/HA./CU
• Encuadernación: Bolsillo
• Número de páginas: 372
• Peso: 580 g

Valoración editorial

Se trata de una obra académica rigurosa que ofrece una contribución significativa al estudio de la historia de la educación y la modernización en el País Vasco. El autor logra conectar de manera convincente el desarrollo de las Escuelas de Artes y Oficios con el contexto socioeconómico de la época, proporcionando una visión completa y bien documentada. Su enfoque interdisciplinar, que combina la historia educativa con la demografía y la sociología, la convierte en una lectura de referencia para especialistas y un recurso valioso para quienes deseen comprender las bases de la formación profesional en el País Vasco.