Descripción
Eskolaren arkeologia
Resumen del libro
En Eskolaren arkeologia, Fernando Álvarez-Uria eta Julia Varela-k hezkuntza-sistemaren oinarri ezkutuak aztertzen dituzte, eskola gizarte mailakatu eta hierarkizatuen barruan nola jaio eta iraun duen erakutsiz. Liburuak justizia eta berdintasunaren agindu konstituzionalen eta eskola-sistemaren funtzionamenduaren arteko tentsioa argitzen du, menpekotasun-irizpide esplizitu eta inplizituetan oinarritutako logika bat agerian utziz. Irakurleak hezkuntzaren egitura kritikoki ulertzeko tresnak aurkituko ditu, galdera erabakigarri bati erantzuteko bidaia intelektual batean murgilduz: eskola-sistemak ideal demokratikoak betetzen al ditu, ala bere jatorrizko logikak baldintzatzen du?
¿De qué trata?
Lan honek hezkuntzaren arkeologia sozial eta historiko bat proposatzen du, eskola gizarte desberdinen barruan nola eratu den aztertzeko. Egileek diotenez, eskola justizia eta berdintasunaren printzipio konstituzionaletatik urrun dauden gizarteetan sortu eta mantendu da, eta horrek sistemaren izaera bikoitza azaleratzen du: alde batetik, ideal demokratikoak aldarrikatzen ditu; bestetik, bere egituraren logikak hierarkia eta menpekotasun-irizpideetan oinarritzen dira. Liburuak galdera nagusi bati erantzuten dio: eskola-sistemak berdintasuna sustatzen al du, ala bere jatorrizko desberdintasunak erreproduzitzen ditu? Horretarako, egileek ibilbide zorrotz eta kritiko bat egiten dute, hezkuntzaren oinarri ideologikoak eta sozialak deszifratuz.
Temas principales
- Hezkuntzaren arkeologia soziala eta historikoa.
- Eskola-sistemaren eta gizarte-mailaketaren arteko harremana.
- Justizia eta berdintasunaren agindu konstituzionalen eta eskola-praktikaren arteko kontrastea.
- Menpekotasun-irizpide esplizitu eta inplizituak hezkuntzaren eraketan.
- Ideal demokratikoen eta hezkuntza-logiken arteko tentsioa.
¿Para quién está recomendado?
Liburu hau hezkuntzaren filosofia, soziologia eta historia aztertzen duten ikertzaile, irakasle eta ikasleentzat da bereziki egokia. Era berean, hezkuntza-sistemaren oinarri kritikoak ulertu nahi dituen irakurle ororentzat interesgarria da, batez ere gizarte-egituren eta eskola-praktiken arteko loturak sakonki aztertu nahi dituenarentzat.
Qué aporta este libro
- Hezkuntza-sistemaren jatorri eta garapenari buruzko ikuspegi kritiko eta dokumentatua.
- Eskola eta gizarte-desberdintasunen arteko harremanak ulertzeko gako teorikoak.
- Hezkuntzaren ideal demokratikoen eta praktika errealen arteko kontrastea argitzeko tresna analitikoak.
- Hezkuntza-erreformei buruzko eztabaida informatu eta sakon baterako oinarriak.
Ficha técnica
- Autor: Álvarez-Uria, Fernando; Varela, Julia
- Editorial: Universidad del País Vasco
- Idioma: Euskera
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: VICERRECTORADO DE EUSKARA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 244
- Peso: 440 g
Valoración editorial
Eskolaren arkeologia hezkuntzaren ikerketa kritikoan murgiltzeko ezinbesteko lana da, euskaraz argitaratua eta unibertsitate-mailako ikuspegi zorrotza eskaintzen duena. Egileek hezkuntza-sistemaren oinarri ezkutuak agerian uzten dituzte, irakurleari bere praktika eta ideologiak birplanteatzeko aukera emanez. Hezkuntzaren soziologia eta historia interesa dutenentzat erreferentziazko testua da, bere analisi sakon eta argiagatik.