Descripción
HEZKUNTZAREN IKERKUNTZA
Resumen del libro
Esta obra constituye una guía completa y actualizada sobre las principales corrientes metodológicas que dominan la investigación educativa en la actualidad. El lector encontrará un análisis riguroso de los enfoques cuantitativo, cualitativo y de investigación-acción, así como criterios prácticos para seleccionar el diseño más adecuado para cada proyecto. Un recurso esencial para estudiantes, docentes e investigadores que buscan fundamentar y mejorar sus trabajos en el ámbito de la educación.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera sistemática las metodologías de investigación más relevantes en el campo educativo. Se estructura en torno a tres perspectivas fundamentales: el enfoque cuantitativo, centrado en datos numéricos y análisis estadísticos; el enfoque cualitativo, orientado a la comprensión profunda de fenómenos educativos; y la investigación-acción, que busca la transformación de la práctica docente. Para cada una de estas corrientes, la obra detalla sus fundamentos teóricos, procesos específicos y aplicaciones prácticas. Además, ofrece pautas claras para que el investigador pueda elegir el diseño metodológico que mejor se adapte a los objetivos de su estudio, facilitando así la toma de decisiones informadas en el proceso investigador.
Temas principales
- Enfoques metodológicos en investigación educativa: cuantitativo, cualitativo y de investigación-acción.
- Diseño de proyectos de investigación: criterios para la selección del método más adecuado.
- Procesos y técnicas de recogida y análisis de datos en contextos educativos.
- Fundamentos teóricos y prácticos para la investigación aplicada a la educación.
¿Para quién está recomendado?
Está especialmente dirigido a estudiantes de grados y posgrados en ciencias de la educación, pedagogía y psicopedagogía, así como a docentes e investigadores que deseen profundizar en las metodologías de investigación educativa. También resulta de utilidad para profesionales de la educación interesados en aplicar la investigación-acción para mejorar su práctica docente.
Qué aporta este libro
- Una visión integradora y actualizada de las principales corrientes metodológicas en investigación educativa.
- Criterios prácticos y fundamentados para seleccionar el diseño de investigación más apropiado para cada proyecto.
- Herramientas conceptuales y procedimentales para abordar investigaciones desde enfoques cuantitativo, cualitativo y de investigación-acción.
- Una base sólida para el desarrollo de trabajos académicos y profesionales rigurosos en el ámbito educativo.
Ficha técnica
- Autor: COLAS BRAVO; MARIA PILAR#BUENDIA EISMAN; L.
- Editorial: Universidad del Pais Vasco
- Idioma: Baq
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1995
- Número de páginas: 392
- Dimensiones: 220.0 x 155.0
- Peso: 810.0
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para quienes se inician o desean consolidar sus conocimientos en metodología de la investigación educativa. Su enfoque equilibrado, que abarca las perspectivas cuantitativa, cualitativa y de investigación-acción, junto con los criterios prácticos para la selección de diseños, lo convierten en una herramienta de gran utilidad tanto para el ámbito académico como para la práctica profesional. Aunque su fecha de publicación es de 1995, los fundamentos metodológicos que presenta siguen siendo vigentes y constituyen una base sólida para la formación de investigadores en educación.