Descripción
Elebitasuna eta hizkuntz jabetasuna - Bilingüismo y adquisición de lenguas
Resumen del libro
Esta obra recoge las actas del IX Congreso Nacional de AESLA, celebrado en San Sebastián y organizado por la Universidad del País Vasco. El volumen ofrece una reflexión universitaria sobre el bilingüismo y la adquisición de lenguas, ampliando el análisis más allá de los enfoques sociológicos o lingüísticos tradicionales. El lector encontrará un compendio de investigaciones que abordan aspectos psicolingüísticos, pedagógicos y socio-motivacionales, proporcionando una visión multidisciplinar y actualizada sobre el fenómeno bilingüe.
¿De qué trata?
El libro explora el bilingüismo desde una perspectiva integral, superando las aproximaciones clásicas centradas únicamente en lo social o lo lingüístico. A través de las contribuciones presentadas en el congreso, se analizan las dimensiones psicolingüísticas del aprendizaje de lenguas, los enfoques pedagógicos más efectivos para la enseñanza bilingüe y los factores socio-motivacionales que influyen en la adquisición. Se trata de una reflexión académica que busca comprender cómo las personas aprenden y gestionan dos o más lenguas en contextos educativos y sociales diversos, con especial atención al caso del euskera y el castellano.
Temas principales
- Bilingüismo y multilingüismo desde una perspectiva psicolingüística.
- Estrategias pedagógicas para la adquisición de segundas lenguas.
- Factores motivacionales y sociales en el aprendizaje de lenguas.
- Investigación en didáctica de la lengua y diagnóstico educativo.
- Análisis del bilingüismo en contextos educativos formales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes y estudiantes de lingüística aplicada, filología, psicología educativa y pedagogía. También resulta de interés para profesionales de la enseñanza de lenguas, responsables de políticas lingüísticas y cualquier persona interesada en los procesos de adquisición bilingüe desde un enfoque académico riguroso.
Qué aporta este libro
- Una visión multidisciplinar del bilingüismo que integra aspectos psicológicos, pedagógicos y sociales.
- Acceso a investigaciones actualizadas presentadas en un congreso de referencia en lingüística aplicada.
- Herramientas teóricas y prácticas para comprender y mejorar la enseñanza de lenguas en contextos bilingües.
- Un análisis profundo de los factores motivacionales que inciden en la adquisición de lenguas.
Ficha técnica
- Autor: Arzamendi Sáez de Ibarra, Jesús; Etxeberria, Feli
- Editorial: Universidad del País Vasco
- Idioma: baq
- Tema: LINGUISTICA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 580
- Peso: 950 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un acercamiento académico y riguroso al bilingüismo. Su valor reside en la amplitud de enfoques que reúne, combinando la investigación psicolingüística con la práctica pedagógica y el análisis motivacional. Es especialmente útil para especialistas que deseen profundizar en la adquisición de lenguas desde una perspectiva universitaria actualizada.