Descripción
CUADERNOS DE REEDUCACION DE LA LECTO-ESCRITUR
Resumen del libro
Este cuaderno ofrece un programa práctico de fichas diseñado para la reeducación de la lecto-escritura, dirigido tanto a niños en edad escolar como a personas mayores. Su enfoque se centra en estimular y rehabilitar las capacidades neuropsicológicas esenciales para el aprendizaje, como la atención, la memoria y la coordinación visomotora. Es una herramienta valiosa para educadores, psicólogos y terapeutas que buscan recursos estructurados para trabajar con dislexia, déficit de atención o deterioro cognitivo.
¿De qué trata?
Los cuadernos presentan un método de trabajo basado en fichas que abordan de manera progresiva diferentes áreas cognitivas. El contenido está organizado para mejorar la coordinación visomotora, el control y la precisión de los movimientos, así como para desarrollar procesos temporo-espaciales fundamentales. Además, se enfoca en estabilizar y potenciar mecanismos básicos de aprendizaje, como la atención, la concentración, la memoria y el razonamiento. El programa también trabaja la comprensión de lenguajes lógicos, lingüísticos, gráficos y simbólicos. Específicamente, está diseñado para rehabilitar déficits cognitivos que afectan al aprendizaje, como la dislexia, el déficit de atención y las disfunciones perceptivas. En el ámbito geriátrico, el material se utiliza para preservar y estimular el potencial neuropsicológico en procesos demenciales.
Temas principales
- Reeducación de la lecto-escritura mediante ejercicios prácticos.
- Estimulación de capacidades neuropsicológicas como la atención, memoria y razonamiento.
- Rehabilitación de trastornos del aprendizaje como dislexia y déficit de atención.
- Desarrollo de la coordinación visomotora y la percepción temporal y espacial.
- Preservación cognitiva en la vejez y en procesos demenciales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para psicólogos, pedagogos, logopedas y educadores que trabajen en la reeducación de niños con dificultades de aprendizaje. También es adecuado para profesionales que atienden a personas mayores, con el objetivo de mantener y estimular sus funciones cognitivas. Puede ser utilizado tanto en contextos clínicos como educativos.
Qué aporta este libro
- Un programa estructurado y listo para usar, con fichas que facilitan la intervención directa.
- Ejercicios específicos para mejorar la coordinación visomotora y la precisión en la escritura.
- Herramientas para trabajar la atención y la concentración, claves en el proceso de aprendizaje.
- Actividades para la rehabilitación de trastornos como la dislexia y el déficit de atención.
- Recursos para la estimulación cognitiva en personas mayores, ayudando a preservar sus capacidades.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Laertes editorial, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología, Educación Pedagogía, Psicología Clínica
- Colección: Sicopedagogía
- Número de páginas: 94
- Dimensiones: 30.0 cm x 25.0 cm
- Peso: 387.0 gr
Valoración editorial
Este cuaderno representa un recurso práctico y bien enfocado para profesionales que necesitan material de apoyo en la reeducación de la lecto-escritura. Su estructura en fichas facilita la aplicación directa y la adaptación a diferentes perfiles de usuarios, desde niños con dificultades de aprendizaje hasta personas mayores con deterioro cognitivo. La amplitud de objetivos que cubre, desde la coordinación visomotora hasta la rehabilitación de trastornos específicos, lo convierte en una herramienta versátil y útil en contextos clínicos y educativos.