Descripción
TDHA: HIPERACTIVIDAD
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión integral y actualizada sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDHA), un problema que afecta a seis de cada cien niños y que se extiende hasta la edad adulta. El libro aborda desde la historia y la descripción clínica del trastorno hasta su diagnóstico diferencial y comorbilidad, prestando especial atención a la evaluación del niño y a los desafíos que plantea en el ámbito escolar. Dirigido tanto a profesionales de la salud como a educadores, proporciona herramientas para comprender y tratar de forma integral a la persona que padece este proceso.
¿De qué trata?
El libro comienza con una síntesis completa de todos los problemas asociados al TDHA, incluyendo su evolución histórica, la descripción clínica del proceso y su manifestación a lo largo de la vida. A continuación, se centra en los aspectos más actuales y frecuentes del trastorno, detallando cómo debe enfocarse el diagnóstico y la evaluación de un niño con TDHA, con especial hincapié en la entrevista clínica y la valoración concreta del menor.
La obra dedica una parte significativa a analizar la problemática que surge cuando un niño con hiperactividad está en la escuela, examinando las dificultades de conducta y las peculiaridades que presenta, así como las estrategias para evaluarlas y resolverlas. Además, se abordan los problemas que la hiperactividad genera en la adolescencia, identificando los factores de riesgo que pueden influir en su evolución. Finalmente, se reconoce que el trastorno persiste en la edad adulta, planteando nuevos retos para el tratamiento integral de la persona.
Temas principales
- Análisis clínico del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDHA).
- Diagnóstico diferencial y comorbilidad del TDHA con otros trastornos.
- Evaluación y entrevista clínica específica para niños con hiperactividad.
- Problemática escolar derivada del TDHA: conducta, atención y aprendizaje.
- Evolución del trastorno en la adolescencia y factores de riesgo asociados.
- Persistencia del TDHA en la edad adulta y enfoque terapéutico integral.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para profesionales de la salud, como pediatras, psicólogos, psiquiatras y neuropsicólogos, que trabajen directamente con pacientes con TDHA. También es una obra de gran utilidad para educadores, pedagogos y orientadores escolares que necesiten comprender y abordar las dificultades de estos niños en el aula. Asimismo, puede ser de interés para padres y familiares que busquen una visión profunda y profesional del trastorno.
Qué aporta este libro
- Una visión completa y estructurada del TDHA, desde su origen clínico hasta su abordaje práctico en diferentes etapas vitales.
- Herramientas concretas para la evaluación y el diagnóstico, con especial atención a la entrevista clínica y la valoración del niño.
- Análisis detallado de la problemática escolar y estrategias para su resolución en el entorno educativo.
- Información actualizada sobre la evolución del trastorno en la adolescencia y la edad adulta, incluyendo factores de riesgo.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Laertes editorial, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Medicina
- Colección: Pediatría Laertes
- Fecha de edición: 2004
- Número de páginas: 351
- Dimensiones: 23.0 cm x 16.5 cm
- Peso: 565.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes necesitan una comprensión profunda y multidisciplinar del TDHA. Su enfoque integral, que abarca desde la clínica hasta la práctica educativa, la convierte en un recurso valioso tanto para profesionales sanitarios como para docentes. La inclusión de la evolución del trastorno en la adolescencia y la edad adulta aporta una perspectiva temporal que enriquece su utilidad clínica y pedagógica.