Descripción
Lenguas y educación en el ámbito del Estado español
Resumen del libro
Esta obra recoge las ponencias presentadas en el seminario sobre bilingüismo organizado por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona. Bajo la coordinación de Miguel Siguán, el volumen ofrece un análisis riguroso y multidisciplinar de la relación entre lenguas y sistema educativo en el contexto del Estado español. El lector encontrará un estudio fundamental para comprender los desafíos históricos y contemporáneos de la educación en territorios plurilingües, con especial atención a las políticas lingüísticas y su aplicación en el aula.
¿De qué trata?
El libro compila las intervenciones de diversos especialistas que participaron en un seminario académico centrado en el bilingüismo educativo. A lo largo de sus páginas, se examinan las distintas realidades lingüísticas del Estado español —catalán, euskera, gallego, entre otras— y su integración en los planes de estudio. Se abordan cuestiones como la planificación lingüística en la escuela, los modelos de inmersión, la formación del profesorado y los efectos del bilingüismo en el desarrollo cognitivo del alumnado. La obra ofrece una visión panorámica de las estrategias y políticas educativas aplicadas hasta la fecha de su publicación, convirtiéndose en un documento de referencia para entender los cimientos del debate actual sobre lenguas y educación en España.
Temas principales
- Bilingüismo y educación en contextos plurilingües
- Políticas lingüísticas educativas en el Estado español
- Modelos de enseñanza en lenguas cooficiales
- Inmersión lingüística y rendimiento académico
- Formación del profesorado en entornos multilingües
- Planificación y diseño curricular en territorios con más de una lengua oficial
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores, estudiantes de ciencias de la educación, filología y sociolingüística, así como a responsables de políticas educativas interesados en la gestión de la diversidad lingüística en el aula. También resulta de gran utilidad para profesionales de la administración educativa y para cualquier lector que desee comprender los fundamentos históricos y teóricos del bilingüismo escolar en España.
Qué aporta este libro
- Una recopilación de ponencias de expertos que ofrece una visión multidisciplinar del bilingüismo educativo.
- Un análisis detallado de las políticas lingüísticas aplicadas en el sistema educativo español hasta los años ochenta.
- Claves para entender los modelos de enseñanza en lenguas cooficiales y su impacto en el aprendizaje.
- Material de consulta para el diseño de estrategias educativas en contextos plurilingües.
- Un documento histórico que contextualiza el debate actual sobre lenguas y educación en España.
Ficha técnica
- Autor: Miguel Siguán
- Editorial: Edicions Universitat Barcelona
- Idioma: Español
- Tema: Educación Pedagogía, Estrategias y Políticas Educativas
- Colección: Seminario
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 1983
- Número de páginas: 309
- Dimensiones: 25.4 x 0.4 cm
- Peso: 535 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes estudian o trabajan en el ámbito de la educación en contextos plurilingües. Su valor radica en la calidad de las contribuciones y en la profundidad con que se abordan las políticas lingüísticas educativas en un momento clave de la transición democrática española. Aunque su publicación data de 1983, el contenido sigue siendo relevante para comprender los fundamentos del debate actual sobre lenguas y escuela en España. Es, por tanto, una lectura imprescindible para especialistas y un documento histórico de gran interés académico.