Descripción
Psicología social, vol. 1
Resumen del libro
Esta obra constituye una introducción fundamental a la psicología social, diseñada tanto para estudiantes universitarios como para profesionales en formación. El primer volumen aborda los procesos de influencia social, las relaciones interpersonales y los fenómenos grupales, presentando las teorías y hallazgos más relevantes de la disciplina. Con un enfoque claro y accesible, el libro no requiere conocimientos previos, facilitando la comprensión de conceptos clave como la innovación, las comunicaciones de masas o las representaciones sociales. Incluye numerosas figuras y tablas que ilustran los contenidos, convirtiéndose en una herramienta de trabajo imprescindible para el estudio individual o colectivo.
¿De qué trata?
El libro explora los fundamentos de la psicología social a través de un recorrido estructurado por sus principales áreas de estudio. Cada capítulo se inicia con la definición de un fenómeno central, seguido de una exposición detallada de las teorías y evidencias empíricas que lo sustentan. Posteriormente, se presentan las conclusiones actuales, permitiendo al lector obtener una visión completa y actualizada. El volumen se centra en tres grandes ejes: los procesos de influencia social (como la conformidad y la persuasión), las dinámicas de las relaciones interpersonales (atracción, comunicación) y los fenómenos que emergen en los grupos (liderazgo, toma de decisiones). Todo ello se aborda desde las orientaciones más recientes de la materia, ofreciendo una base sólida para comprender comportamientos sociales complejos.
Temas principales
- Procesos de influencia social: conformidad, obediencia, persuasión e innovación.
- Relaciones interpersonales: comunicación, atracción y vínculos sociales.
- Fenómenos grupales: liderazgo, dinámicas de grupo, toma de decisiones y conflicto.
- Representaciones sociales y su impacto en la percepción colectiva.
- Comunicación de masas y su efecto en la opinión pública.
- Racismo y prejuicios desde una perspectiva psicosocial.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes universitarios de psicología, sociología y ciencias de la educación. También resulta de gran utilidad para quienes cursan ciencias políticas, economía y filosofía, así como para educadores, trabajadores sociales y animadores culturales que necesiten comprender los fundamentos de la interacción social. Es apto para cualquier lector interesado en adquirir un conocimiento riguroso y accesible sobre cómo los individuos se influyen mutuamente y cómo se configuran los fenómenos colectivos.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida en psicología social sin requerir conocimientos previos.
- Facilita la comprensión de fenómenos cotidianos como la publicidad, los sondeos o la formación de grupos.
- Ofrece una estructura didáctica con figuras y tablas que refuerzan el aprendizaje.
- Presenta las orientaciones más recientes en el estudio de la influencia social y los procesos grupales.
- Sirve como instrumento de trabajo práctico tanto para el estudio individual como para actividades colectivas.
Ficha técnica
- Autor: Moscovici; Serge
- Editorial: Ediciones Paidós
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y cultura: general - Psicología - Cognición y psicología cognitiva - Psicología clínica
- Colección: Cognición y desarrollo humano
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1985
- Número de páginas: 360
- Dimensiones: 22.0 cm x 15.5 cm
- Peso: 500.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se consolida como un manual de referencia para quienes se inician en la psicología social, combinando rigor académico con una exposición clara y accesible. Su enfoque didáctico, que no exige conocimientos previos, la hace especialmente valiosa para estudiantes y profesionales de diversas disciplinas que necesitan comprender los mecanismos de la influencia social y los fenómenos grupales. La inclusión de figuras y tablas facilita la asimilación de conceptos complejos, mientras que la actualización de las orientaciones más recientes garantiza su relevancia. Es, sin duda, una herramienta útil tanto para el aprendizaje autónomo como para el trabajo en entornos educativos y formativos.