Descripción
Campus virtuales y enseñanza universitaria
Resumen del libro
Esta obra colectiva recoge 39 capítulos que presentan 76 Proyectos de Innovación Educativa aprobados y desarrollados en la última convocatoria de la Universidad de Málaga. El libro surge de las Jornadas de Innovación Educativa celebradas en septiembre de 1999, que contaron con una alta participación de 400 profesores. Organizado en siete bloques temáticos, el volumen aborda los desafíos de la didáctica especial y las distintas áreas de conocimiento, titulaciones y centros docentes, ofreciendo una visión práctica y aplicada de la innovación en el ámbito universitario.
¿De qué trata?
El libro se estructura en siete bloques que corresponden a las mesas de comunicaciones de las Jornadas de Proyectos de Innovación. Cada bloque aglutina experiencias y propuestas en torno a problemas específicos de la didáctica especial, abarcando diversas áreas de conocimiento, titulaciones y centros docentes. Los proyectos presentados reflejan el trabajo colaborativo de 400 profesores, quienes compartieron sus iniciativas para mejorar la enseñanza universitaria a través de metodologías innovadoras, incluyendo el uso de campus virtuales. La obra constituye un compendio de buenas prácticas y reflexiones sobre cómo integrar la innovación educativa en la universidad, con un enfoque práctico y orientado a la mejora continua.
Temas principales
- Innovación educativa en la enseñanza universitaria.
- Implementación y uso de campus virtuales como herramienta docente.
- Didáctica especial aplicada a distintas áreas de conocimiento.
- Metodologías activas y colaborativas en el aula universitaria.
- Experiencias y proyectos de innovación docente en la Universidad de Málaga.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en educación, responsables de innovación educativa y profesionales interesados en la mejora de la enseñanza superior. También resulta de utilidad para equipos directivos de centros universitarios y para aquellos que buscan ejemplos prácticos de cómo integrar las tecnologías digitales y los campus virtuales en el aula.
Qué aporta este libro
- Acceso a 76 proyectos de innovación educativa reales, desarrollados y evaluados en la Universidad de Málaga.
- Una visión estructurada por bloques temáticos que facilita la consulta según el área de interés del lector.
- Ejemplos concretos de aplicación de la didáctica especial en distintas titulaciones y centros.
- Reflexiones y experiencias de 400 profesores que permiten conocer buenas prácticas en innovación docente.
- Material de referencia para diseñar e implementar proyectos similares en otras instituciones universitarias.
Ficha técnica
- Autor: Góngora Rojas; A., Quintana Garcia; C., Cánovas Ramos; F. M.
- Editorial: Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: INNOVACION EDUCATIVA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 540
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 1213.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender y aplicar la innovación educativa en el contexto universitario. Su valor radica en la diversidad de proyectos recogidos, que ofrecen un amplio abanico de experiencias prácticas en distintas disciplinas. La estructura por bloques temáticos facilita la consulta selectiva, y la participación masiva de profesorado le otorga un carácter representativo y aplicado. Es un recurso útil tanto para docentes que inician su andadura en la innovación como para aquellos con experiencia que deseen contrastar enfoques y metodologías.