Descripción
Formación del profesorado y cambio social
Resumen del libro
Esta obra recoge las ponencias, conferencias y mesas de trabajo del Seminario Internacional sobre Formación del Profesorado para un Cambio Social, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga. El lector encontrará un análisis profundo sobre el papel transformador del docente en la sociedad actual, así como propuestas para adaptar la formación del profesorado a los nuevos desafíos educativos y sociales. Un volumen esencial para comprender la relación entre pedagogía, cambio social y desarrollo profesional.
¿De qué trata?
El libro aborda la necesidad de repensar la formación del profesorado en un contexto de transformación social constante. A través de las distintas contribuciones, se exploran los retos que enfrentan los docentes para responder a las demandas de una sociedad en evolución. Se analizan modelos pedagógicos innovadores, la inclusión de competencias sociales y emocionales en el currículo, y el papel de la escuela como motor de cambio. La obra también reflexiona sobre la colaboración entre instituciones educativas y la comunidad, ofreciendo una visión integral de cómo la formación docente puede contribuir a una educación más equitativa y comprometida con la realidad social.
Temas principales
- Formación inicial y continua del profesorado ante los cambios sociales.
- El rol del docente como agente de transformación educativa y social.
- Innovación pedagógica y metodologías activas para una educación inclusiva.
- Colaboración entre universidad, escuela y comunidad en la formación docente.
- Competencias clave del profesorado para afrontar la diversidad y la equidad.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, estudiantes de magisterio y pedagogía, formadores de docentes, investigadores en ciencias de la educación y responsables de políticas educativas interesados en la relación entre la formación del profesorado y el cambio social. También resulta de utilidad para cualquier persona comprometida con la mejora del sistema educativo desde una perspectiva crítica y transformadora.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y multidisciplinar sobre los desafíos de la formación docente.
- Propuestas concretas para integrar el cambio social en la práctica educativa.
- Reflexiones de expertos internacionales recogidas en un seminario especializado.
- Herramientas para repensar el papel del profesorado en contextos de diversidad y desigualdad.
- Un marco teórico-práctico para impulsar una educación más comprometida con la sociedad.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: DEBATES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 159
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 402.0 gr
Valoración editorial
Esta publicación representa una contribución significativa al debate sobre la formación del profesorado en tiempos de cambio. La diversidad de voces y enfoques recogidos en el seminario ofrece una perspectiva rica y plural, ideal para quienes buscan entender cómo la educación puede responder a las transformaciones sociales. Su enfoque académico y su estructura clara la convierten en una herramienta de referencia para docentes, investigadores y estudiantes interesados en la pedagogía crítica y la innovación educativa.