Descripción
Bases para la intervención psicopedagógica en trastornos del desarrollo
Resumen del libro
Esta obra ofrece una base teórica y práctica esencial para la intervención psicopedagógica en el ámbito escolar, centrándose en los trastornos del desarrollo. El lector encontrará un análisis detallado de las características psicoevolutivas de los principales trastornos, así como propuestas de respuesta educativa basadas en la experiencia de profesionales en activo. El libro proporciona un conocimiento actualizado y aplicado, fundamental para futuros maestros y orientadores que buscan comprender y atender la diversidad en las aulas.
¿De qué trata?
El libro aborda los fundamentos previos necesarios para la intervención psicopedagógica en centros escolares, comenzando con una introducción al concepto de Necesidades Educativas Especiales (NEE) y su tratamiento en el marco de la reforma educativa. A partir de ahí, se centra en la diversidad del alumnado integrado en la escuela, analizando en profundidad las características psicoevolutivas de los principales trastornos del desarrollo. Cada capítulo, escrito por un especialista comprometido con el tema, recoge tanto el análisis teórico como la respuesta educativa práctica para cada trastorno, ofreciendo una visión real y contextualizada de la situación que viven estos niños en los ámbitos familiar, escolar y social en España.
Temas principales
- Necesidades Educativas Especiales (NEE) y su integración en el sistema educativo.
- Características psicoevolutivas de los principales trastornos del desarrollo.
- Respuesta educativa específica para cada trastorno en el contexto escolar.
- Análisis de la realidad del alumnado con trastornos del desarrollo en España.
- Estrategias de intervención psicopedagógica para maestros y orientadores.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a estudiantes y profesionales de la educación, especialmente a futuros maestros y orientadores educativos que buscan una formación sólida y aplicada en la atención a la diversidad. También es de gran utilidad para psicopedagogos, psicólogos escolares y cualquier profesional interesado en la intervención con niños que presentan trastornos del desarrollo en el ámbito escolar.
Qué aporta este libro
- Un conocimiento actualizado y práctico sobre los principales trastornos del desarrollo y su abordaje educativo.
- Propuestas de intervención basadas en la experiencia real de profesionales que trabajan directamente con estos niños.
- Una visión integral que conecta las características del trastorno con la respuesta educativa más adecuada.
- Herramientas conceptuales y prácticas para comprender y atender la diversidad en el aula.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: MANUALES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 295
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 502.0 gr
Valoración editorial
Se trata de un manual riguroso y práctico que destaca por combinar el análisis teórico con la experiencia directa de los profesionales. Su enfoque en la realidad escolar española y la diversidad de trastornos tratados lo convierten en una herramienta de gran valor para la formación de futuros docentes y orientadores. La obra ofrece una base sólida para quienes buscan comprender y abordar las necesidades educativas especiales desde una perspectiva actualizada y aplicada.