Descripción
El valor del tiempo en la Universidad
Resumen del libro
Este libro ofrece un análisis riguroso sobre cómo los estudiantes universitarios gestionan su tiempo, combinando actividades académicas, lúdicas y laborales. A partir de una extensa encuesta realizada en la Universidad de Málaga, los autores aplican la teoría económica para desvelar la lógica detrás de estas decisiones. La obra invita a reflexionar sobre la racionalidad de los comportamientos juveniles y su impacto en la adquisición de valores educativos, proporcionando una perspectiva novedosa para entender la experiencia universitaria más allá de las aulas.
¿De qué trata?
El libro se fundamenta en una amplia encuesta realizada a estudiantes de la Universidad de Málaga. A partir de estos datos, los autores aplican los principios de la teoría económica para analizar las distintas actividades que los alumnos realizan durante su paso por la universidad: desde las estrictamente académicas (estudio, asistencia a clase) hasta las lúdicas (ocio, tiempo libre) y las mercantiles (trabajos remunerados). El objetivo es explicar la racionalidad subyacente en la organización del tiempo de los estudiantes y cómo esta distribución se relaciona con el proceso de adquisición de valores escolares. Se examina, por tanto, la lógica de las decisiones individuales en un contexto de recursos limitados (el tiempo) y múltiples alternativas de uso.
Temas principales
- Gestión del tiempo en el ámbito universitario.
- Análisis económico del comportamiento estudiantil.
- Equilibrio entre estudio, ocio y trabajo.
- Adquisición de valores educativos y rendimiento académico.
- Racionalidad en la toma de decisiones de los jóvenes.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores y profesionales del ámbito de la educación superior, sociólogos, economistas de la educación y responsables de políticas universitarias. También resultará de gran interés para estudiantes universitarios interesados en comprender las dinámicas de su propio entorno, así como para padres y orientadores educativos que busquen una visión fundamentada sobre la realidad académica y social de la universidad.
Qué aporta este libro
- Ofrece una perspectiva original al aplicar la teoría económica a la organización del tiempo de los estudiantes.
- Proporciona datos empíricos actualizados y representativos sobre el comportamiento de los universitarios.
- Ayuda a comprender la lógica detrás de decisiones que a menudo se perciben como irracionales o contradictorias.
- Facilita una reflexión informada sobre la relación entre el tiempo invertido y la adquisición de valores educativos.
Ficha técnica
- Autor: Navarro Gómez; Lucía
- Editorial: Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica
- Idioma: Español
- Tema: SOCIEDAD Y CULTURA: GENERAL
- Colección: TEXTOS MINIMOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 79
- Dimensiones: 16.5 cm x 12.5 cm
- Peso: 99.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa y bien fundamentada que aporta un enfoque novedoso al estudio de la vida universitaria. Su principal valor reside en utilizar datos reales para desmontar tópicos y ofrecer una explicación racional de cómo los estudiantes priorizan sus actividades. Aunque su extensión es breve, la profundidad del análisis y la claridad expositiva la convierten en una lectura útil tanto para especialistas como para cualquier persona interesada en la educación superior y la sociología de la juventud.