Descripción
Atención temprana. Prevención, detección e intervención en el desarrollo (0-6) y sus alteraciones
Resumen del libro
Esta obra colectiva, publicada por la Editorial Complutense, constituye un manual de referencia en el ámbito de la atención temprana. Aborda de forma integral la prevención, detección e intervención en el desarrollo infantil durante la etapa crucial de 0 a 6 años, así como sus posibles alteraciones. El lector encontrará un análisis riguroso y multidisciplinar que combina fundamentos teóricos con estrategias prácticas, convirtiéndose en una herramienta esencial para profesionales y estudiantes interesados en optimizar el desarrollo infantil.
¿De qué trata?
El libro responde al reto de abordar la atención temprana desde una perspectiva global. Se estructura en torno a tres ejes fundamentales: la prevención de trastornos del desarrollo, los métodos de detección precoz y las estrategias de intervención más efectivas para niños de 0 a 6 años. A lo largo de sus páginas, se exploran las bases neurobiológicas del desarrollo, los factores de riesgo biológicos y ambientales, y los protocolos de evaluación estandarizados. Asimismo, se presentan programas de intervención específicos para alteraciones como los trastornos del espectro autista, las dificultades motoras, sensoriales o del lenguaje, y las alteraciones emocionales y conductuales. La obra integra aportaciones de diferentes especialidades, como la pediatría, la psicología, la logopedia y la fisioterapia, ofreciendo una visión completa y actualizada.
Temas principales
- Prevención primaria, secundaria y terciaria en el desarrollo infantil.
- Protocolos de detección precoz de alteraciones del desarrollo.
- Intervención temprana en trastornos del neurodesarrollo (TEA, TDAH, retrasos madurativos).
- Desarrollo motor, cognitivo, lingüístico y socioemocional en la primera infancia.
- Evaluación y escalas de desarrollo infantil.
- Intervención en alteraciones sensoriales, motoras y del lenguaje.
- Estrategias de trabajo con familias y coordinación interdisciplinar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito de la salud, la educación y la psicología que trabajen o se especialicen en la primera infancia. Es especialmente útil para pediatras, psicólogos infantiles, logopedas, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, maestros de educación infantil y educadores sociales. También resulta de gran valor para familias que busquen una comprensión profunda y fundamentada sobre el desarrollo temprano y las opciones de intervención disponibles.
Qué aporta este libro
- Un compendio exhaustivo de conocimientos teóricos y prácticos sobre atención temprana, basado en la evidencia científica.
- Herramientas y protocolos concretos para la detección y evaluación de alteraciones del desarrollo en niños de 0 a 6 años.
- Estrategias de intervención multidisciplinar aplicables en contextos clínicos, educativos y familiares.
- Una visión integradora que facilita la coordinación entre diferentes especialistas implicados en el desarrollo infantil.
- Un marco de referencia para la prevención, que permite identificar factores de riesgo y actuar de forma temprana.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Complutense
- Idioma: Español
- Tema: Medicina - Medicina general y especialidades - Pediatría
- Colección: SIN COLECCION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2009
- Número de páginas: 989
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 3284.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran envergadura y profundidad, resultado del trabajo coordinado de múltiples especialistas de la Universidad Complutense de Madrid. Su enfoque riguroso y multidisciplinar la convierte en un recurso de alto valor para cualquier profesional que desee actualizar o ampliar sus conocimientos en atención temprana. Aunque su extensión y peso la hacen más adecuada para consulta que para lectura ligera, su contenido exhaustivo y su estructura bien organizada la posicionan como un manual de referencia indispensable en bibliotecas universitarias, centros de salud y gabinetes de intervención infantil.