Descripción
Las necesidades de formación del Tercer Sector: su medición y programación desde la perspectiva euro
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre las necesidades formativas del Tercer Sector, integrado por entidades sin ánimo de lucro. A través de una investigación desarrollada por doce instituciones europeas, el libro establece una metodología para identificar competencias profesionales clave y diseñar programas de formación adaptados. Con un enfoque práctico, incluye un cuestionario validado para detectar carencias formativas y propone un módulo europeo de capacitación. Es una herramienta esencial para profesionales y académicos interesados en fortalecer la gestión y el impacto de las organizaciones sociales.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas. En la primera, se delimita el ámbito del Tercer Sector, analizando sus características, su importancia en España y en Europa, y el papel que desempeñan los organismos, instituciones y asociaciones sin ánimo de lucro en el contexto social actual. La segunda parte se centra en las necesidades formativas de las empresas sociales, presentando una metodología para establecer las competencias profesionales necesarias. A partir de estas competencias, se desarrolla un cuestionario práctico que permite detectar las necesidades reales de formación, operacionalizando dichas competencias en categorías formativas. El texto se fundamenta en las experiencias teórico-prácticas de siete universidades y cinco organizaciones sociales de la Unión Europea y del este de Europa, que colaboraron durante casi dos años en un proyecto destinado a mejorar las capacidades profesionales del personal de entidades no lucrativas. El objetivo final del proyecto, recogido en esta publicación, fue la elaboración de un módulo europeo de formación específico para cubrir las carencias detectadas.
Temas principales
- Delimitación y caracterización del Tercer Sector en España y Europa.
- Identificación de competencias profesionales clave en organizaciones sin ánimo de lucro.
- Metodología para la detección de necesidades formativas mediante cuestionarios.
- Diseño y programación de módulos de formación europeos para el Tercer Sector.
- Colaboración transnacional entre universidades y entidades sociales para la mejora de capacidades.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del Tercer Sector, directivos y trabajadores de entidades sin ánimo de lucro, responsables de formación en organizaciones sociales, investigadores en sociología y trabajo social, así como a estudiantes y docentes universitarios interesados en la gestión de recursos humanos y la capacitación en el ámbito social.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico y práctico para entender las necesidades formativas específicas del Tercer Sector.
- Una metodología validada para evaluar competencias y diseñar programas de formación a medida.
- Un cuestionario aplicable directamente para diagnosticar carencias formativas en organizaciones no lucrativas.
- Un modelo de módulo europeo de formación, basado en la colaboración internacional, que puede servir como referencia para iniciativas similares.
- Herramientas concretas para mejorar la profesionalización y el impacto social de las entidades sin ánimo de lucro.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Universidad de Deusto
- Idioma: Español
- Tema: Sociología
- Colección: Temas de Trabajo Social
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2004
- Número de páginas: 136
- Dimensiones: 220 x 150 mm
- Peso: 272 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan fundamentar la formación en el Tercer Sector desde una perspectiva metodológica y europea. Su valor radica en la combinación de un análisis conceptual sólido con herramientas prácticas, resultado de una colaboración internacional real. Aunque su edición data de 2004, los principios y la metodología presentados siguen siendo relevantes para abordar los desafíos de capacitación en organizaciones no lucrativas, especialmente en contextos donde se busca profesionalizar la gestión social.