Descripción
Tuning Educational Structures in Europe (castellano)
Resumen del libro
Este libro presenta los resultados y las reflexiones del proyecto Tuning, una iniciativa pionera coordinada por la Universidad de Deusto y la Universidad de Groningen, con el respaldo de la Comisión Europea. La obra ofrece un marco de referencia para la convergencia de los sistemas de educación superior en Europa, abordando la definición de competencias genéricas y específicas, los créditos ECTS y los resultados de aprendizaje. Es una guía esencial para comprender los fundamentos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y su aplicación práctica en el diseño curricular universitario.
¿De qué trata?
La obra detalla el proceso de colaboración de más de 100 universidades europeas para armonizar las estructuras educativas sin perder la diversidad cultural. Se centra en la metodología Tuning, que propone un enfoque basado en competencias y resultados de aprendizaje como eje del diseño de titulaciones. El libro explica cómo definir perfiles académicos y profesionales, seleccionar competencias clave, traducirlas en créditos ECTS y evaluar los resultados. También aborda la importancia de la movilidad estudiantil y la empleabilidad, ofreciendo un modelo replicable para la reforma curricular en distintas disciplinas.
Temas principales
- Convergencia de sistemas universitarios en el Espacio Europeo de Educación Superior.
- Definición y clasificación de competencias genéricas y específicas por áreas disciplinares.
- Implementación del sistema de créditos ECTS basado en el trabajo del estudiante y los resultados de aprendizaje.
- Metodología para el diseño y la evaluación de titulaciones universitarias.
- Fomento de la empleabilidad y la ciudadanía activa a través de la educación superior.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a gestores académicos, responsables de calidad, decanos, directores de departamento y profesorado universitario implicado en la reforma de planes de estudio. También es de gran utilidad para investigadores en educación superior, estudiantes de posgrado en pedagogía universitaria y profesionales interesados en la internacionalización y la armonización de titulaciones en el contexto europeo.
Qué aporta este libro
- Un marco conceptual y práctico para alinear titulaciones con los estándares del EEES.
- Herramientas concretas para definir competencias y resultados de aprendizaje en cualquier disciplina.
- Una metodología contrastada por más de 100 universidades para la reforma curricular.
- Claves para mejorar la transparencia, la comparabilidad y la movilidad entre sistemas educativos.
- Una base sólida para la evaluación y la mejora continua de la calidad docente.
Ficha técnica
- Autor: GONZALEZ, JULIA; WAGENAAR, ROBERT
- Editorial: Universidad de Deusto
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: TUNING
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 340
- Peso: 680 g
Valoración editorial
Se trata de un texto de referencia fundamental para cualquier profesional de la educación superior que desee comprender e implementar los principios del proceso de Bolonia. Su valor radica en la solidez de su metodología, desarrollada de forma colaborativa por un amplio consorcio universitario europeo. Aunque su enfoque es técnico y dirigido a especialistas, la claridad expositiva y la estructuración de los contenidos lo convierten en una herramienta práctica y útil para la toma de decisiones académicas y la innovación curricular.