Descripción
Universidad y reforma De la reforma necesaria a la reforma posible
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis profundo sobre la necesidad de transformación en la universidad española, explorando las tensiones entre la reforma deseada y las posibilidades reales de implementación. El autor examina críticamente las funciones tradicionales de la institución universitaria y propone un cambio de actitudes como condición indispensable para superar el estancamiento. Un estudio imprescindible para comprender los desafíos estructurales y pedagógicos que enfrenta la educación superior, presentado desde una perspectiva reflexiva y propositiva.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a tres ejes fundamentales que abordan la reforma universitaria como una asignatura pendiente. En primer lugar, analiza el contexto histórico y los obstáculos que han impedido transformaciones profundas en el sistema universitario. Posteriormente, se centra en la reforma de funciones, cuestionando el papel tradicional de la universidad en la docencia, la investigación y la transferencia de conocimiento. Finalmente, aborda la reforma de actitudes, argumentando que el cambio institucional solo es posible si va acompañado de una transformación en la mentalidad de los actores implicados: profesores, estudiantes y gestores académicos. La obra concluye con una reflexión sobre las posibilidades reales de implementar cambios sostenibles.
Temas principales
- Análisis crítico de la reforma universitaria como proceso pendiente en España.
- Revisión de las funciones clásicas de la universidad: docencia, investigación y servicio a la sociedad.
- Importancia del cambio de actitudes en la comunidad universitaria para facilitar la transformación.
- Relación entre la necesidad de reforma y las limitaciones estructurales e institucionales.
- Propuestas para superar el inmovilismo académico y avanzar hacia una universidad más dinámica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación superior, investigadores en pedagogía universitaria, gestores académicos y responsables de políticas educativas. También resulta de gran interés para estudiantes de posgrado en ciencias de la educación, sociología de la educación o administración educativa, así como para cualquier persona interesada en comprender los retos actuales de la universidad y las vías posibles para su renovación.
Qué aporta este libro
- Una visión crítica y fundamentada sobre los obstáculos que han impedido la reforma universitaria en España.
- Un marco de análisis para repensar las funciones tradicionales de la universidad en el contexto contemporáneo.
- Claves para entender la importancia del cambio de actitudes como condición previa para cualquier transformación institucional.
- Reflexiones útiles para diseñar estrategias de reforma viables y sostenibles en el ámbito universitario.
- Una perspectiva histórica que contextualiza los debates actuales sobre la educación superior.
Ficha técnica
- Autor: Ferrero; Juan José
- Editorial: Universidad de Deusto
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PEDAGOGIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1988
- Número de páginas: 130
- Dimensiones: 220.0 x 150.0
- Peso: 260.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender los fundamentos teóricos y prácticos de la reforma universitaria desde una perspectiva crítica y realista. El autor combina rigor académico con una escritura accesible, ofreciendo un análisis que sigue siendo relevante para los debates actuales sobre la educación superior. Su enfoque en la necesidad de cambiar actitudes antes que estructuras aporta una dimensión humana y estratégica que enriquece la discusión. Recomendado para profesionales del sector educativo que deseen profundizar en los desafíos de la transformación universitaria.