Descripción
Séptimas Jornadas de Departamentos de Educación y...Cultural Museos
Resumen del libro
Este volumen recoge las ponencias y comunicaciones presentadas durante las séptimas jornadas dedicadas a los departamentos de educación y acción cultural en museos, celebradas en Albacete en octubre de 1989. Una obra de referencia para profesionales y estudiosos del ámbito museístico que deseen conocer las reflexiones, experiencias y propuestas metodológicas compartidas en este encuentro especializado. El libro ofrece una visión documentada del estado de la educación museística a finales de los años ochenta en España.
¿De qué trata?
La obra compila las intervenciones de un encuentro profesional centrado en los departamentos de educación y acción cultural de los museos. A través de ponencias y comunicaciones, se abordan las funciones, estrategias y desafíos de estos departamentos en su labor de mediación entre las colecciones y el público. Se analizan experiencias prácticas, modelos de gestión educativa y propuestas para dinamizar la relación entre los museos y la sociedad, todo ello contextualizado en el marco de las políticas culturales de la época.
Temas principales
- Función educativa de los museos y su departamento de acción cultural.
- Metodologías y estrategias de mediación entre el patrimonio y los visitantes.
- Experiencias prácticas en la organización de actividades educativas en museos.
- Modelos de gestión y coordinación de los departamentos de educación museística.
- Relación entre los museos y la comunidad, con enfoque en la participación cultural.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la museología, educadores de museos, gestores culturales, estudiantes de patrimonio y bellas artes, así como a investigadores interesados en la evolución de la educación museística en España. También resulta de utilidad para responsables de políticas culturales que busquen referencias históricas sobre la organización de actividades educativas en instituciones patrimoniales.
Qué aporta este libro
- Acceso a un registro documental de las ponencias y debates de un encuentro especializado en educación museística.
- Conocimiento de las metodologías y enfoques aplicados en los departamentos de acción cultural de los museos durante la década de 1980.
- Perspectiva histórica sobre la evolución de la función educativa en los museos españoles.
- Ejemplos prácticos de comunicación y actividades desarrolladas en diferentes instituciones.
Ficha técnica
- Autor: JORNADAS DE DEPARTAMENTOS EDUCACION Y AC
- Editorial: Ministerio de Cultura
- Idioma: Español
- Tema: MUSEOLOGIA Y ESTUDIOS DEL PATRIMONIO
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1992
- Número de páginas: 178
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 600.0
Valoración editorial
Se trata de un documento de interés para especialistas en museología y educación patrimonial, ya que recoge el estado de la cuestión en un momento clave para la profesionalización de los departamentos educativos de los museos en España. Su valor radica en la diversidad de experiencias y enfoques presentados, que permiten trazar una línea evolutiva de las prácticas museísticas. Una obra recomendada para quienes buscan comprender los fundamentos históricos de la acción cultural en los museos.