Descripción
Mujeres sordas: formación y posibilidades
Resumen del libro
Esta obra analiza en profundidad las necesidades formativas específicas de las mujeres sordas, un colectivo que enfrenta una doble barrera: la discapacidad auditiva y el género. La autora, Rosalía Aranda Redruello, expone cómo la escuela y la sociedad deben redoblar esfuerzos para cubrir estas carencias educativas, con el objetivo de garantizar un futuro más igualitario y lleno de oportunidades. Un estudio riguroso que combina investigación académica con una clara vocación de transformación social.
¿De qué trata?
El libro aborda la realidad educativa y social de las mujeres sordas, identificando los obstáculos específicos que limitan su desarrollo personal y profesional. A partir de un análisis detallado, la autora demuestra que las necesidades formativas de este grupo no siempre son atendidas de manera adecuada, ni desde el sistema educativo ni desde las políticas sociales. La obra propone una reflexión crítica sobre cómo mejorar la inclusión y la equidad, ofreciendo claves para que la formación se convierta en una herramienta real de empoderamiento y cambio.
Temas principales
- Necesidades formativas específicas de las mujeres con discapacidad auditiva.
- Barreras de género y discapacidad en el acceso a la educación.
- Políticas educativas inclusivas y su aplicación práctica.
- Empoderamiento femenino a través de la formación.
- Propuestas para la mejora de la igualdad de oportunidades en el ámbito escolar y social.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, psicólogos, trabajadores sociales y responsables de políticas de inclusión. También resulta de gran interés para estudiantes universitarios de ciencias de la educación, estudios de género y discapacidad, así como para asociaciones y colectivos que trabajan con personas sordas. Cualquier lector comprometido con la igualdad y la justicia social encontrará en esta obra un análisis profundo y necesario.
Qué aporta este libro
- Un diagnóstico claro de las carencias formativas que afectan a las mujeres sordas.
- Herramientas para diseñar intervenciones educativas más inclusivas y efectivas.
- Una perspectiva interseccional que combina discapacidad y género.
- Propuestas concretas para mejorar la equidad desde el sistema educativo.
- Una base sólida para la reflexión y el debate académico y social.
Ficha técnica
- Autor: Aranda Redruello; Rosalía
- Editorial: UAM Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Material didáctico
- Colección: IUEM
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 183
- Dimensiones: 21.5 cm x 15.0 cm
- Peso: 358.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria y rigurosa que aborda una realidad poco visibilizada: la doble discriminación que sufren las mujeres sordas en el ámbito formativo. La autora combina un enfoque académico con una sensibilidad social que invita a la acción. Recomendado para quienes buscan entender y mejorar las condiciones educativas de un colectivo vulnerable desde una perspectiva crítica y constructiva.