Descripción
Conocimiento y uso de las lenguas
Resumen del libro
Esta obra presenta los resultados de una encuesta sociolingüística de gran alcance, realizada en 1998 por el Centro de Investigaciones Sociológicas, sobre el conocimiento y uso de las lenguas en las comunidades autónomas bilingües de España. A través de un análisis detallado de los datos, el libro ofrece una radiografía actualizada de la realidad plurilingüe del país, explorando desde la competencia lingüística y los hábitos de uso hasta las opiniones sobre política lingüística y la identidad colectiva. Es una herramienta fundamental para comprender la evolución de la convivencia entre el español y las lenguas cooficiales.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno al análisis de una encuesta diseñada para obtener información sobre múltiples dimensiones del bilingüismo social. Se examinan, de manera sistemática, el nivel de conocimiento del español y de la lengua propia de cada comunidad autónoma, así como la edad y la forma en que los hablantes adquirieron su segunda lengua. Asimismo, se profundiza en la transmisión de la primera lengua en el ámbito familiar, los usos lingüísticos en diferentes contextos sociales y las preferencias de los ciudadanos. Una parte esencial del estudio aborda las opiniones sobre política lingüística, especialmente en el ámbito educativo, y las percepciones sobre el futuro de las lenguas, todo ello en relación con la identificación colectiva y el nivel de nacionalismo de los encuestados.
Temas principales
- Bilingüismo y plurilingüismo en las comunidades autónomas bilingües de España.
- Análisis sociolingüístico del conocimiento y uso de las lenguas cooficiales.
- Política lingüística y su impacto en la educación y la sociedad.
- Identidad colectiva, nacionalismo y percepción del futuro de las lenguas.
- Metodología de encuestas y análisis de datos en ciencias sociales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a sociólogos, lingüistas, politólogos y profesionales de la educación interesados en la sociolingüística y las políticas lingüísticas. También resulta de gran utilidad para estudiantes universitarios de estas disciplinas, así como para responsables de la administración pública y cualquier persona que desee comprender en profundidad la realidad social y lingüística de las regiones bilingües de España.
Qué aporta este libro
- Ofrece datos empíricos y actualizados sobre la evolución del bilingüismo social en España.
- Proporciona un análisis detallado de las actitudes y opiniones de los ciudadanos ante la política lingüística.
- Permite comprender la relación entre el uso de las lenguas y la identidad colectiva.
- Sirve como referencia metodológica para el diseño y análisis de encuestas sociolingüísticas.
Ficha técnica
- Autor: Siguán Soler, Miguel
- Editorial: Centro de Investigaciones Sociológicas
- Idioma: Español
- Tema: Bilingüismo y plurilingüismo, enseñanza y aprendizaje de lenguas, análisis de datos
- Colección: Opiniones y Actitudes
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 132
- Peso: 422 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el estudio del bilingüismo en España, que destaca por su rigor metodológico y su enfoque basado en datos cuantitativos. La repetición de la encuesta cinco años después de su primera edición permite observar tendencias y cambios en una realidad social dinámica. Es un recurso valioso para investigadores y analistas que buscan una comprensión objetiva y fundamentada de la compleja relación entre lenguas, sociedad e identidad en las comunidades autónomas bilingües.