Recursos formativos e inserción laboral de jóvenes


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Descripción

Recursos formativos e inserción laboral de jóvenes

Resumen del libro

Esta monografía analiza cómo los recursos formativos de los jóvenes determinan sus trayectorias laborales iniciales en la España actual. La obra examina la evolución de la relación entre educación y mercado de trabajo durante los últimos quince años, ofreciendo un estudio riguroso sobre los procesos de movilidad laboral y los factores que condicionan la inserción profesional. Con un enfoque teórico y metodológico innovador, el libro proporciona claves esenciales para comprender las dinámicas que conectan la formación académica con el acceso al empleo y el desarrollo profesional temprano.

¿De qué trata?

El libro aborda la influencia de los recursos formativos en las primeras etapas laborales de los jóvenes, partiendo de la transformación del sistema de transición entre educación y trabajo en las últimas décadas. La investigación se estructura en varios objetivos: primero, analiza los determinantes del logro educativo; segundo, estudia la entrada al mercado laboral y la obtención del primer empleo; tercero, examina las prácticas de selección y contratación de los empleadores; cuarto, evalúa la formación adquirida en la empresa y su impacto; y finalmente, identifica los factores que intervienen en las diferentes pautas de movilidad laboral. El trabajo revela la presencia de factores estructurales e institucionales que condicionan la influencia de la formación en el acceso al empleo y la movilidad inicial, utilizando una perspectiva longitudinal con diseños de cuestionarios de historias laborales y técnicas de análisis específicas.

Temas principales

  • Relación entre educación formal y mercado laboral en la sociedad española contemporánea
  • Procesos de transición de la formación al empleo y movilidad laboral inicial
  • Determinantes del logro educativo y su impacto en las trayectorias profesionales
  • Prácticas de selección y contratación de personal por parte de los empleadores
  • Formación en la empresa y su influencia en las primeras etapas laborales
  • Factores estructurales e institucionales que condicionan la inserción laboral juvenil

¿Para quién está recomendado?

Esta obra está dirigida a investigadores, sociólogos, economistas laborales, profesionales de recursos humanos, responsables de políticas educativas y de empleo, así como a estudiantes de ciencias sociales interesados en las dinámicas de inserción laboral juvenil. También resulta de utilidad para orientadores laborales y educativos que buscan comprender los factores que determinan el éxito en la transición de la formación al trabajo.

Qué aporta este libro

  • Un análisis actualizado y riguroso sobre cómo los recursos formativos influyen en el acceso al empleo y la movilidad laboral de los jóvenes en España
  • Una perspectiva metodológica innovadora basada en el estudio longitudinal de historias laborales y técnicas de análisis específicas
  • Comprensión de los factores estructurales e institucionales que condicionan la relación entre educación y mercado de trabajo
  • Evidencia empírica sobre las prácticas de selección y contratación de los empleadores y su impacto en la inserción juvenil
  • Claves para interpretar las diferentes pautas de movilidad laboral en las primeras etapas profesionales

Ficha técnica

  • Autor: García Espejo; M.ª Isabel
  • Editorial: Centro de Investigaciones Sociológicas
  • Idioma: Español
  • Tema: Sociedad y Cultura, Sociología y Antropología, Sociología del Trabajo, Servicios Sociales y Bienestar, Objetivo Moral y Social de la Educación
  • Colección: Monografías
  • Encuadernación: Bolsillo
  • Fecha de edición: No disponible
  • Número de páginas: 281
  • Dimensiones: 2.1 cm x 1.4 cm
  • Peso: 350.0 gr

Valoración editorial

Esta monografía del Centro de Investigaciones Sociológicas representa una contribución relevante al estudio de la inserción laboral juvenil desde una perspectiva sociológica rigurosa. La obra destaca por su enfoque metodológico longitudinal y su capacidad para integrar factores teóricos y empíricos en el análisis de la relación entre formación y empleo. Resulta especialmente valiosa para profesionales e investigadores que necesitan comprender las dinámicas actuales del mercado laboral español y los desafíos que enfrentan los jóvenes en su transición al mundo profesional.

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