Descripción
Conocimiento y uso de las lenguas en España
Resumen del libro
Esta obra, fruto de la investigación del Centro de Investigaciones Sociológicas, analiza en profundidad el conocimiento y las pautas de uso de las lenguas cooficiales en España. A partir de una encuesta detallada, el estudio examina el impacto de las leyes de normalización lingüística aprobadas entre 1982 y 1986 en seis Comunidades Autónomas. El lector encontrará un análisis riguroso sobre las actitudes y opiniones de la población respecto al bilingüismo, la enseñanza de lenguas y su presencia en la administración y los medios de comunicación.
¿De qué trata?
El libro se centra en el estudio del multilingüismo en España a través de datos empíricos. Examina cómo las políticas de cooficialidad lingüística han influido en el conocimiento y uso de las lenguas propias de cada comunidad autónoma. Se analizan tres ámbitos clave: la administración pública, la enseñanza y los medios de comunicación, evaluando el alcance de las leyes de normalización. A partir de una encuesta sociolingüística, se exploran las diferentes modalidades de uso de las lenguas (oral, escrito, formal, informal) y se recogen las opiniones y actitudes de los hablantes hacia estas prácticas, ofreciendo una visión completa de la realidad sociolingüística del país.
Temas principales
- Bilingüismo y plurilingüismo en España.
- Políticas de normalización lingüística y su aplicación.
- Análisis de datos sociolingüísticos y encuestas de opinión.
- Uso de lenguas cooficiales en la administración, la educación y los medios.
- Actitudes y percepciones sociales hacia la diversidad lingüística.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a sociólogos, lingüistas, politólogos y profesionales de la educación interesados en la sociolingüística y las políticas lingüísticas. También resulta de gran utilidad para estudiantes de ciencias sociales, responsables de la administración pública y cualquier persona que desee comprender la realidad del multilingüismo en España desde una perspectiva basada en datos y análisis riguroso.
Qué aporta este libro
- Ofrece un análisis basado en datos empíricos sobre el conocimiento real de las lenguas cooficiales.
- Proporciona una visión detallada de las actitudes y opiniones de la población hacia el bilingüismo.
- Permite comprender el impacto de las leyes de normalización lingüística en distintos ámbitos sociales.
- Constituye una referencia académica para estudios posteriores sobre política lingüística y sociología del lenguaje.
Ficha técnica
- Autor: Siguán, Miguel
- Editorial: Centro de Investigaciones Sociológicas
- Idioma: Español
- Tema: BILINGUISMO Y PLURILINGUISMO, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS (DISTINTAS DEL, LITERATURA: HISTORIA Y CRITICA, ANALISIS DE DATOS: GENERAL, SOCIEDAD Y CULTURA: GENERAL, SOCIOLOGIA Y ANTROPOLOGIA, SERVICIOS SOCIALES Y BIENESTAR, CRIMINOLOGIA, POLITICA Y GOBIERNO
- Colección: OPINIONES Y ACTITUDES
- Encuadernación: Otros
- Número de páginas: 78
- Peso: 300 g
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa y especializada, ideal para quienes buscan un análisis sociológico riguroso sobre la realidad plurilingüe de España. Su enfoque en datos de encuesta y su contexto histórico (las leyes de normalización de los años 80) la convierten en un documento de referencia para entender los fundamentos de las políticas lingüísticas actuales. Aunque breve, ofrece una visión completa de las actitudes y usos lingüísticos, siendo especialmente útil para investigadores y estudiantes del ámbito de la sociología y la lingüística aplicada.