Descripción
Educación, axiología y utopía
Resumen del libro
Esta obra propone una nueva teoría axiológica fundamentada en la filosofía de Karl Rahner, un aspecto que el pensador alemán no desarrolló de forma directa ni temática. El autor entrelaza los conceptos de utopía, axiología y educación, tres pilares con una profunda carga histórica y filosófica que han coexistido en una simbiosis no siempre consciente. El lector encontrará un análisis riguroso que conecta la reflexión sobre los valores con la dimensión educativa y la proyección utópica del ser humano, ofreciendo una perspectiva original para repensar la pedagogía desde la filosofía.
¿De qué trata?
El libro explora la relación entre tres conceptos fundamentales: la utopía como horizonte de perfección social e individual, la axiología como teoría de los valores, y la educación como proceso de formación humana. A partir de la filosofía de Karl Rahner, el autor construye una propuesta axiológica que no había sido formulada explícitamente por el propio Rahner. La obra examina cómo estos tres elementos han interactuado históricamente y propone una síntesis que permita comprender mejor la función de los valores en la educación y su potencial transformador hacia una sociedad más plena.
Temas principales
- Teoría axiológica desde la filosofía rahneriana
- Relación entre utopía, valores y educación
- Filosofía de Karl Rahner aplicada a la pedagogía
- La función de los valores en la formación humana
- La utopía como motor de transformación educativa y social
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de filosofía, pedagogía y ciencias de la educación interesados en las bases teóricas de la educación en valores. También resulta de gran utilidad para investigadores en filosofía contemporánea, especialmente aquellos que trabajan el pensamiento de Karl Rahner, así como para educadores que buscan una fundamentación filosófica sólida para su práctica docente.
Qué aporta este libro
- Una propuesta original de teoría axiológica no desarrollada previamente en la obra de Rahner.
- Una visión integradora de utopía, valores y educación como elementos interdependientes.
- Herramientas conceptuales para repensar la educación desde una perspectiva filosófica profunda.
- Un análisis riguroso que conecta la filosofía clásica con los desafíos educativos actuales.
- Una base teórica para quienes buscan fundamentar la educación en valores desde la filosofía contemporánea.
Ficha técnica
- Autor: De La Pienda; Jesús Avelino
- Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Ovi
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 192
- Dimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 367.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter académico y filosófico que ofrece una contribución original al pensamiento educativo y axiológico. Su enfoque en la filosofía rahneriana la convierte en un texto de referencia para especialistas, pero también accesible para lectores con formación previa en filosofía. La combinación de utopía, valores y educación aporta una perspectiva novedosa que puede enriquecer el debate sobre el sentido de la educación en contextos de transformación social. Recomendada para quienes buscan una reflexión profunda y bien fundamentada sobre los fines educativos desde la filosofía contemporánea.