Descripción
La necesidad de una formación en competencias personales en la universidad
Resumen del libro
Esta obra aborda una cuestión fundamental en el ámbito educativo superior: la integración de las competencias personales en los planes de estudio universitarios. La autora, Paula Crespi Ruperez, analiza de forma rigurosa cómo el desarrollo de habilidades como la inteligencia emocional, la comunicación o el trabajo en equipo resulta esencial para la formación integral del estudiante. A través de una investigación exhaustiva, el libro demuestra que la universidad no solo debe transmitir conocimientos técnicos, sino también preparar a los alumnos para los desafíos del mundo profesional y personal. Una lectura clave para quienes buscan comprender y fomentar un modelo educativo más completo y adaptado a las demandas actuales.
¿De qué trata?
El libro se centra en la necesidad de incorporar las competencias personales en la formación universitaria como un pilar fundamental del aprendizaje. La autora parte de la premisa de que el éxito profesional y personal no depende únicamente del saber académico, sino también de capacidades como la empatía, la resiliencia, la gestión del tiempo o la capacidad de liderazgo. A lo largo de sus páginas, se analizan las carencias actuales en los planes de estudio y se propone un modelo de integración de estas competencias. La obra combina una sólida base teórica con datos de investigación empírica, ofreciendo una visión crítica sobre el papel de la universidad en la formación de ciudadanos y profesionales completos.
Temas principales
- Formación integral en la educación superior
- Desarrollo de competencias personales y socioemocionales
- Diseño curricular y metodologías educativas
- Preparación del estudiante para el mercado laboral
- Investigación aplicada a la pedagogía universitaria
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores y profesionales de la educación superior interesados en la innovación pedagógica. También resulta de gran utilidad para estudiantes de posgrado en psicología, pedagogía o ciencias de la educación, así como para responsables de la planificación académica que deseen actualizar los planes de estudio. Cualquier persona preocupada por la calidad de la enseñanza universitaria y la formación de los futuros profesionales encontrará en esta obra un análisis profundo y aplicable.
Qué aporta este libro
- Una base teórica y empírica sólida sobre la importancia de las competencias personales en la universidad.
- Propuestas concretas para integrar estas habilidades en el currículo académico.
- Datos de investigación que respaldan la necesidad de un cambio en el modelo educativo.
- Una visión crítica y actualizada sobre los desafíos de la formación superior.
- Herramientas para reflexionar sobre el papel de la universidad en el desarrollo integral del estudiante.
Ficha técnica
- Autor: PAULA CRESPI RUPEREZ
- Editorial: Fundación Universitaria Española
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Didáctica y metodología
- Colección: TESIS DOCTORALES CUM LAUDE
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 2019
- Número de páginas: 550
- Dimensiones: 27.0 cm x 19.0 cm
- Peso: 750.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes investigan o trabajan en la transformación de la educación superior. Su enfoque riguroso y bien documentado la convierte en un recurso valioso para comprender por qué las competencias personales deben ocupar un lugar central en la universidad. La autora logra conectar teoría y práctica, ofreciendo un análisis que invita a la reflexión y al cambio. Recomendada para aquellos que buscan una perspectiva académica sólida y aplicable sobre un tema de creciente relevancia.