Descripción
La tutela jurídica de los derechos de autor en plataformas e-learning: un consenso de propiedad inte
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo sobre la protección jurídica de los derechos de autor en el entorno digital, centrándose específicamente en las plataformas de e-learning. A partir de una rigurosa investigación académica, el autor examina las implicaciones legales de la creación y difusión de contenidos educativos en línea, proponiendo un marco de consenso en torno a la propiedad intelectual. El libro resulta esencial para comprender los desafíos actuales que enfrentan autores, instituciones educativas y plataformas digitales en la era de la enseñanza virtual.
¿De qué trata?
La obra aborda la problemática jurídica que surge cuando los contenidos educativos se crean, distribuyen y consumen en plataformas de aprendizaje electrónico. El estudio se fundamenta en el derecho de propiedad intelectual como disciplina central para analizar las tensiones entre la protección del autor y las dinámicas de la red. Se exploran las implicaciones legales de la digitalización de materiales docentes, los límites de la cesión de derechos en entornos virtuales y las posibles soluciones normativas para garantizar un equilibrio entre la difusión del conocimiento y la tutela de los creadores. La investigación se presenta como una tesis doctoral que busca establecer bases sólidas para un consenso en la materia.
Temas principales
- Protección jurídica de los derechos de autor en el entorno digital
- Plataformas e-learning y su impacto en la propiedad intelectual
- Cesiones y licencias de derechos en contenidos educativos en línea
- Equilibrio entre difusión del conocimiento y tutela del creador
- Propuestas normativas para un consenso en propiedad intelectual digital
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a juristas especializados en propiedad intelectual, abogados del ámbito digital, responsables legales de instituciones educativas y plataformas de e-learning, así como a investigadores y estudiantes de posgrado interesados en la intersección entre derecho, tecnología y educación. También resulta de interés para autores y creadores de contenidos educativos que deseen conocer sus derechos en el entorno virtual.
Qué aporta este libro
- Un análisis jurídico riguroso y actualizado sobre los derechos de autor en plataformas de e-learning.
- Claridad sobre los conflictos legales que surgen en la digitalización de materiales educativos.
- Propuestas concretas para alcanzar un consenso normativo que proteja a los autores sin frenar la innovación educativa.
- Una base académica sólida para la toma de decisiones legales en el ámbito de la propiedad intelectual digital.
Ficha técnica
- Autor: López Rodríguez; Fernando
- Editorial: Fundación Universitaria Española
- Idioma: Español
- Tema: DERECHO DE PROPIEDAD - DERECHO: GUIAS DE ESTUDIO Y REVISION
- Colección: TESIS DOCTORALES CUM LAUDE
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 252
- Dimensiones: 27.0 cm x 19.0 cm
- Peso: 500.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra académica de alto nivel que aborda un tema de creciente relevancia en el contexto de la transformación digital de la educación. La investigación destaca por su enfoque riguroso y su propuesta de consenso, lo que la convierte en una referencia útil tanto para profesionales del derecho como para responsables de políticas educativas y tecnológicas. Su valor reside en ofrecer herramientas jurídicas concretas para enfrentar los retos de la propiedad intelectual en el e-learning.