Descripción
HACIA EL APRENDIZAJE MAS ALLA DE LA FORMACION
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión práctica y fundamentada sobre la función de aprendizaje y desarrollo profesional en las Administraciones públicas españolas. Escrita por responsables de la Subdirección de Aprendizaje del INAP, la publicación aborda los desafíos estructurales que enfrenta el sector público para adecuar sus capacidades a un entorno de transformaciones y crisis múltiples. Más allá de la teoría, el libro sistematiza la experiencia acumulada, visibiliza planteamientos estratégicos y proporciona herramientas para repensar la gestión del talento en el marco de la gestión estratégica de personas.
¿De qué trata?
La obra analiza cómo las Administraciones públicas deben reformular continuamente sus procesos de aprendizaje y desarrollo profesional para responder a los retos actuales. A partir de la experiencia directa de sus autores en el INAP, el libro examina la necesidad de superar enfoques puramente formativos para integrar el aprendizaje en una estrategia sistémica de gestión de personas. Se exploran las lógicas y planteamientos que han guiado la actuación del organismo, se identifican referentes históricos y se traza un recorrido crítico que previene contra la improvisación y la falta de memoria institucional. La publicación pretende ser un ejercicio de transparencia y utilidad organizativa, ofreciendo un marco de referencia para equipos que enfrentan retos similares en la modernización del sector público.
Temas principales
- Gestión estratégica de personas en las Administraciones públicas.
- Transformación y modernización del sector público ante crisis estructurales.
- Aprendizaje y desarrollo profesional como función sistémica.
- Memoria institucional y transferencia de conocimiento en equipos directivos.
- Reflexión desde la práctica directiva en el Instituto Nacional de Administración Pública (INAP).
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a directivos, técnicos y responsables de recursos humanos y formación en las Administraciones públicas, así como a estudiosos de la gestión pública, el derecho administrativo y la teoría general del derecho interesados en la profesionalización del sector público. También resulta de utilidad para equipos de organizaciones que afrontan procesos de cambio y necesitan repensar sus modelos de aprendizaje organizativo.
Qué aporta este libro
- Un análisis práctico basado en la experiencia real de la Subdirección de Aprendizaje del INAP.
- Un marco estratégico para integrar el aprendizaje en la gestión de personas más allá de la formación puntual.
- Herramientas para evitar la pérdida de conocimiento institucional y mejorar la continuidad en los equipos directivos.
- Una reflexión crítica que ayuda a identificar referentes y evitar errores recurrentes en la modernización administrativa.
- Claves para alinear las capacidades del personal público con los fines y desafíos actuales de la Administración.
Ficha técnica
- Autor: José Manuel Argilés Marín
- Editorial: Instituto Nacional de Administración Pública
- Idioma: Español
- Tema: Teoría general del derecho
- Colección: Estudios
- Fecha de edición: 2023
- Número de páginas: 367
- Peso: 615 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran interés para profesionales del ámbito público que buscan fundamentar y mejorar sus estrategias de aprendizaje organizativo. Su valor radica en que combina rigor teórico con una perspectiva aplicada y cercana a la gestión real, algo poco frecuente en la literatura administrativa española. La publicación contribuye a llenar un vacío en la reflexión interna de las Administraciones y ofrece un modelo transferible a otras organizaciones que afrontan retos similares de adaptación y modernización.