Descripción
PRESENTE Y PERSPECTIVAS DE FUTURO EN LA FORMACION DE FUTURO DE LA
Resumen del libro
Esta obra recoge el resultado de un ambicioso ejercicio colectivo impulsado por la Comunidad de Formación de INAP Social, en el que más de 3000 profesionales analizan críticamente las aportaciones de la formación y el aprendizaje en la Administración pública durante los últimos treinta años. El libro propone un nuevo modelo formativo, acelerado por la irrupción de la pandemia, y aborda desde la detección de necesidades hasta la gestión del conocimiento y el desarrollo del talento. Un relato coral que traza las claves del futuro de la formación en el sector público.
¿De qué trata?
La publicación parte de un reto lanzado a la comunidad: revisar las prácticas formativas de las últimas tres décadas y diseñar un modelo renovado. En medio de este proceso, la pandemia irrumpe y acelera los cambios ya iniciados. El libro se estructura en torno a cinco grandes ámbitos: la detección de necesidades formativas, la irrupción de nuevas metodologías (incluyendo la gestión del conocimiento), la captación y desarrollo del talento, y el rol de los departamentos de formación. A partir de ahí, se construye un relato colectivo que apunta hacia el nuevo modelo de formación y aprendizaje en la Administración pública en la era covid y poscovid. Además, se explican las claves para construir y mantener una comunidad de éxito, y se presentan las estrategias de curación de contenidos como herramientas esenciales para filtrar y aportar valor en un entorno de sobreabundancia de conocimiento.
Temas principales
- Análisis crítico de la formación en la Administración pública en los últimos treinta años.
- Propuesta de un nuevo modelo formativo para la era poscovid.
- Gestión del conocimiento y nuevas metodologías de aprendizaje.
- Captación y desarrollo del talento en el sector público.
- Estrategias de curación de contenidos para filtrar información relevante.
- Construcción y mantenimiento de comunidades de aprendizaje exitosas.
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a profesionales de la formación, responsables de recursos humanos, gestores públicos, formadores y cualquier persona interesada en la innovación educativa dentro de la Administración pública. También es de utilidad para investigadores y estudiantes de ciencias políticas, administración pública y pedagogía que quieran comprender la evolución y los retos del aprendizaje institucional.
Qué aporta este libro
- Una visión integral y actualizada de la formación en el sector público, basada en la experiencia de miles de profesionales.
- Claves prácticas para diseñar e implementar nuevos modelos de aprendizaje adaptados a contextos de crisis y cambio acelerado.
- Estrategias concretas para gestionar comunidades de aprendizaje y aplicar técnicas de curación de contenidos.
- Un análisis riguroso de cómo la pandemia ha transformado las necesidades y metodologías formativas.
- Una hoja de ruta para alinear la formación con la gestión del talento y la innovación institucional.
Ficha técnica
- Autor: Comunidad de Formación de INAP Social
- Editorial: Instituto Nacional de Administración Pública (INAP)
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: ESTUDIOS
- Fecha de edición: 2021
- Número de páginas: 265
- Peso: 470 g
Valoración editorial
Se trata de una obra colectiva de gran valor para quienes buscan comprender el presente y anticipar el futuro de la formación en la Administración pública. Su enfoque participativo, basado en la experiencia real de miles de profesionales, le otorga una solidez y pertinencia difíciles de encontrar en otros textos. La incorporación del impacto de la pandemia y las estrategias de curación de contenidos la convierten en una lectura imprescindible para cualquier profesional implicado en la transformación del aprendizaje institucional.